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阅读步步高。尊重卑微我偶然读到一篇课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦,母蚁生阅读步步高。尊重卑微我偶然读到一篇课文,讲的是蚂蚁。
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阅读步步高。 尊重卑微 我偶然读到一篇课文,讲的是蚂蚁。 蚂蚁家庭和和睦睦,母蚁生
阅读步步高。 |
尊重卑微 |
我偶然读到一篇课文,讲的是蚂蚁。 蚂蚁家庭和和睦睦,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野荒郊搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾 难 ( )时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每当读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山 脊 ( )流动;我仿佛看见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧,假如没有最外层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小,体力的[单薄、微薄]并没有什么可怕,甚至命运的[卑微、微薄]也不能决断什么,可怕的是只看到[微薄、单薄]的力量,忽视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之 堤 ( ),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和 挑 ( )战。 1.在文中括号里给加粗字注音。 2.划去文中“[ ]”里用得不恰当的词。 3.根据文中的三个问句答题。 (1)第一个问句是设问,它起_______的作用,第_______自然段是对这个设问句的回答。 (2)第二个问句是反问,改为陈述句应是:__________________________________________ (3)第三个问句是反问,是在启发我们:____________________________________________ 4.第六自然段中,作者为什么说蚂蚁抱成团是一种“智慧”? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.蚂蚁的行为体现了______________、______________的精神。 |
▼优质解答
答案和解析
1.nàn jǐ dī tiǎo 2.划去:微薄 微薄 单薄 3.(1)引起下文 四 (2)比起蚂蚁,我们没有理由言渺小,说卑微。 (3)坚强,乐观,敢于战胜困难。 4.球体的面积小,体积大——逃生的蚂蚁多,表面烧死的蚂蚁少;球体滚动速度快。 5.团结一致 勇于牺牲 (意思对即可) |
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