寂静的世界阅读答案由于聋,聋哑人无法接受一切的声音,天籁、地籁和人籁都和他们无缘,而对于光影和色彩他们必具超人的感受力,更加上他们心灵的宁寂,“万物静观皆自得”,于是在造型艺

Question

寂静的世界阅读答案
由于聋,聋哑人无法接受一切的声音,天籁、地籁和人籁都和他们无缘,而对于光影和色彩他们必具超人的感受力,更加上他们心灵的宁寂,“万物静观皆自得”,于是在造型艺术上,他们之中的天才迟早会脱颖而出.聋哑人在舞台上演出的千手观音,简直是人类表演史上的奇迹,他们凭着光影的指挥和相互感觉上的启示,一切动作是那样协调地和背景音乐严丝合缝地融洽.聋哑人知道自己美丽,他们一个个面如冠玉,臂若柔藕,他们展示出了宗教的圣洁,而千手观音所寓示的是允善允能、无所不在的关爱,聋哑人以此造型给了耳聪的群族以心智上的启发和灵魂的震动.（聋哑人不只在舞台上,同样会以那充满智慧的双臂,奉献他们的灵智之果于社会.）
　　我要告诉你们一个多年来最使①[我感动的场景].今年4月18日河南郑州郊区黄河边上中华人文初祖炎黄二帝巨型雕像落成,同时我所撰文并书丹的巨大石刻碑文揭幕,这天举行了三万多人参加的隆典,不只礼炮齐鸣,而且乐声洪亮,那是杰出的音乐家李黎夫先生为《炎黄赋》所谱的交响乐,那是包含贝多芬古典主义的宏大和德彪西浪漫主义的激情、更加上和谐时代精神的音乐,是流动着的震撼天地鬼神的无形的雕塑,与有形的雕塑相映呈辉.卓越的歌唱家杨鸿基领唱这首长达485字的赋文,他的声音岂止洪亮,简直是雷一般的轰鸣,电一般的激越,而在五音繁会之际,忽焉悠然的古琴声起,一个四岁的女童朗诵：“礼云：故人者,其天地之德、阴阳之交、鬼神之会而五行之秀气也.”这真正是奇美超绝的童音,那是未经社会恶习污染过的天地大美之声.三万人的广场,被这音乐声所感,举头望炎黄二帝既威严而又和蔼,所谓 “内圣外王”者也.我相信,这时大家的心灵都升腾到一个不可名状的境域,和五千年前的先圣神遇而迹化.在这场景中,有一方阵的青少年,专注地看着一位教师的手势,用哑语向他们解释这壮丽的场景,青少年们显得欢愉,挂着那天真无邪的笑,因为他们知道这炎黄二帝同样属于他们,他们是炎黄二帝不弃的宠儿.
　　接着的奇迹使我终生难忘,时已近六点,在我想离校回宾馆的时候,有一位女士很恳切地希望我去中州大学聋人艺术设计学院一趟,我欣然答应,当我到达礼堂的时候杳无丝毫的音响,抬眼望去,②[不禁使我热泪盈眶],只见聋人学生们几百双手同时高高举起作不停的摆动,这是他们在呼喊“欢迎,欢迎,热烈欢迎”.我讲得很简单,教师手语翻译：“亲爱的同学们,我用心灵和你们交谈,我们的心永远贴在一起.”几百双手又同时举起不停地摆动.他们的脸流露着同样的、真诚的、灿烂的笑.
　　这是我平生刻骨铭心的一件记忆,这记忆留下了很多很多怀恋、温情、热望和力量,他使我知道在这嘈杂的世界里,有一片寂静的土地,他们——聋人,以多么纯良的心,爱着我们；以多么无邪的眼,看着我们.
1、写出文章第一段最后括号里的句子在文中的作用.
2、联系上下文,概括说说①“我感动的场景”和②“不禁使我热泪盈眶”的原因分别是什么?
3、说说下列句中括号里的词能否去掉,为什么?
（1）有一方阵的青少年,{专注的}看着一位教师的手势.
（2）只见聋人学生们几百双手同时高高举起作{不停的}摆动.
4、说说文章表达了作者怎样的思想感情.

Answer 1

1、承上启下作用,前面写了聋哑人在舞台上表演了令人惊艳的千手观音,后面则紧接着写了聋哑人的聪慧.
2、(1)因为聋哑青少年们天真无邪的笑容和欢愉的心情感染了作者；(2)因为聋哑学生们的满腔热情深深感动了作者.
3、(专注的)表现了聋哑青少年们对中华历史文化的那种深刻的热爱和着迷；(不停的)表现了聋哑学生们满腔的热情.
4、本文表现了作者对聋哑人的关注、关爱,同时也呼吁社会对聋哑人倾注更多的关注和关爱.