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桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在
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桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.
回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好,她脸色苍白,神情激动,她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好.”
(1)表明桑娜宁可自己受苦受累,也要帮助别人的善良品质的句子是:
(2)表明桑娜矛盾、犹豫的心理活动的句子是:
回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好,她脸色苍白,神情激动,她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好.”
(1)表明桑娜宁可自己受苦受累,也要帮助别人的善良品质的句子是:
(2)表明桑娜矛盾、犹豫的心理活动的句子是:
▼优质解答
答案和解析
(1)表明桑娜宁可自己受苦受累,也要帮助别人的善良品质的句子是:
他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好.
(2)表明桑娜矛盾、犹豫的心理活动的句子是:
他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?
他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好.
(2)表明桑娜矛盾、犹豫的心理活动的句子是:
他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?
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