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初中圆的学习,怎么比较好理解?特别是扇形面积的.看到是数学老师后.前辈还是有点用的!（这句话过分的话请无视）感激不尽!
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初中的内容多遗忘了.圆的学习要弄清半径,直径,周长,面积之间的关系.重在追本求源,理清来龙去脉.弄清公式的诱导和运用.扇形的面积是圆面积的一部分,面积相当于所在圆面积的n/360(n表示圆心角的度数）.
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