读一读下面的段落,按要求完成练习。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包
读一读下面的段落,按要求完成练习。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起 睡觉 ,和我们一起 起床 。
1.找出这段话中描写颜色的词语写下来。
2.用“___”画出这段话中的一个打比方的句子。
3.联系上下文,想想加粗的词语在这儿是指什么。
睡觉:______________________
起床:______________________
4.我知道草地变成金色,是因为________;草地又变成绿色,是因为__________________。
解析:
| 1.金色;绿色 2.蒲公英的花就像我们的手掌 3.睡觉:傍晚把花瓣合拢。 起床:清晨把花瓣打开。 4.草地上蒲公英的花瓣都张开了,所以草地看上去变成了金色的 草地上蒲公英的花瓣都合拢了,所以草地看上去变成了绿色的 |
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