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延徽,幽州人。刘守光末年衰困,遣参军韩延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧马于野。述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉①!宜礼而用之。
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延徽,幽州人。刘守光末年衰困,遣参军韩延徽求援于契丹, 契丹主怒其不拜,使牧马于野。 述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉 ① !宜礼而用之。”契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉人,使各有配偶,垦艺荒田。由是汉人各安生业,逃亡者益少。契丹威服诸国,延徽有助焉。 倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母,过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽曰:“今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。” 契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?”延徽曰:“思母,欲告归,恐不听,故私归耳。”契丹主待之益厚。 (选自《资治通鉴·后梁记》) 【注释】①牧圉:到牧场中放牧。 小题1:下列句中的“以” 与“奈何辱以牧圉” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是(2分)( )
① 遣 参军韩延徽求援于契丹 ②契丹主待之 益 厚 ③德明问所 之 ④ 向 者何往 小题3:翻译下列句子。(2分) 契丹主怒其不拜,使牧马于野。 小题4:韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些?(不少于两点)(2分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(2分)C 小题1:(4分)①遣:派、派遣 ②益:更加 ③之:去、到 ④向:以前、过去 小题1:(2分)契丹主对延徽不行礼感到恼怒,让(他)在野外放马。(“怒”、“使”、省略、 倒装) 小题1:(2分)延徽贤能,契丹主知人善任,述律后的推荐(答出两点即可) |
小题1:C与例句的意义与用法相同“用”。 小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。 |
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