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阅读下面的文字,完成1~4题。中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华,在世界造园艺术中甲(别出心裁/独树一帜)。中国园林在造园时,能利用天然的地形再加
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阅读下面的文字,完成1~4题。
中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华,在世界造园艺术中 甲 (别出心裁/独树一帜)。
中国园林在造园时,能利用天然的地形再加人工的设计,这样不但节约了人工物力,并且利于景物的安排,造园学上称为“ 乙 (因地制宜/师法自然)”。园林以山水为主体,水有散聚之分,山有平冈峻岭之别。园林四周有墙垣(yuán),景物藏之于内。大园中往往还包有小园,如颐和园的谐(xié)趣园、北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在,宜静观盘桓(hénɡ).园林多运用对比和衬托等手法,使景物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群,后山却是苍翠的自然景物,两者给人不同的感觉,却 丙 (相得益彰/相辅相成).北海团城承光殿前的松柏参差散植,疏密有致,布置得妥贴宜人,松柏的姿态与附近的建筑物高低相称,掩映成趣,苍翠虬(qiú)枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节,园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说:“春山 ①,夏山 ②,秋山 ③,冬山 ④。”造园者多少参用了 这些画理。
很多园林亭阁,不但有很好的命名,有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖,看了“□□□□□□□,□□□□□□□”的对联后,暗暗称道:“真个不错!”可见文学在园林中所起的作用。
1,在文中甲乙丙处依次填入词语,恰当的一项是( )
A.别出心裁 因地制宜 相辅相成
B.独树一帜 因地制宜 相得益彰
C.独树一帜 师法自然 相辅相成
D.别出心裁 师法自然 相得益彰
2,文中加点字的注音和字形都不正确的一项是( )
A.平冈峻岭 墙垣(yuán)
B.疏密有致 谐(xié)趣园
C.妥贴宜人 盘桓(hénɡ)
D.掩映成趣 虬(qiú)枝
3.在文中①②③④处依次填入语句,恰当的一项是( )
A.①苍翠而如滴 ②明净而如妆 ③淡冶而如笑 ④惨淡而如睡
B.①明净而如妆 ②苍翠而如滴 ③惨淡而如睡 ④淡冶而如笑
C.①淡冶而如笑 ②苍翠而如滴 ③明净而如妆 ④惨淡而如睡
D.①惨淡而如睡 ②明净而如妆 ③苍翠而如滴 ④淡冶而如笑
4,在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是( )
A.寺古僧闲云作伴,山深世远月为朋
B.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
C.日日扁舟藕花里,有心长做济南人
D.四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华,在世界造园艺术中 甲 (别出心裁/独树一帜)。
中国园林在造园时,能利用天然的地形再加人工的设计,这样不但节约了人工物力,并且利于景物的安排,造园学上称为“ 乙 (因地制宜/师法自然)”。园林以山水为主体,水有散聚之分,山有平冈峻岭之别。园林四周有墙垣(yuán),景物藏之于内。大园中往往还包有小园,如颐和园的谐(xié)趣园、北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在,宜静观盘桓(hénɡ).园林多运用对比和衬托等手法,使景物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群,后山却是苍翠的自然景物,两者给人不同的感觉,却 丙 (相得益彰/相辅相成).北海团城承光殿前的松柏参差散植,疏密有致,布置得妥贴宜人,松柏的姿态与附近的建筑物高低相称,掩映成趣,苍翠虬(qiú)枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节,园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说:“春山 ①,夏山 ②,秋山 ③,冬山 ④。”造园者多少参用了 这些画理。
很多园林亭阁,不但有很好的命名,有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖,看了“□□□□□□□,□□□□□□□”的对联后,暗暗称道:“真个不错!”可见文学在园林中所起的作用。
1,在文中甲乙丙处依次填入词语,恰当的一项是( )
A.别出心裁 因地制宜 相辅相成
B.独树一帜 因地制宜 相得益彰
C.独树一帜 师法自然 相辅相成
D.别出心裁 师法自然 相得益彰
2,文中加点字的注音和字形都不正确的一项是( )
A.平冈峻岭 墙垣(yuán)
B.疏密有致 谐(xié)趣园
C.妥贴宜人 盘桓(hénɡ)
D.掩映成趣 虬(qiú)枝
3.在文中①②③④处依次填入语句,恰当的一项是( )
A.①苍翠而如滴 ②明净而如妆 ③淡冶而如笑 ④惨淡而如睡
B.①明净而如妆 ②苍翠而如滴 ③惨淡而如睡 ④淡冶而如笑
C.①淡冶而如笑 ②苍翠而如滴 ③明净而如妆 ④惨淡而如睡
D.①惨淡而如睡 ②明净而如妆 ③苍翠而如滴 ④淡冶而如笑
4,在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是( )
A.寺古僧闲云作伴,山深世远月为朋
B.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
C.日日扁舟藕花里,有心长做济南人
D.四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生辨析语句的基本能力.“别出心裁”指想出的办法与众不同;“独树一帜”比喻与众不同,自成一家.“因地制宜”指根据各地的具体情况,制定适宜的办法;“师法自然”指以大自然为师加以效法.“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来;“相辅相成”指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可.甲处根据园林的建筑特色,可以填上“独树一帜”;乙处根据“这样不但节约了人工物力,并且利于景物的安排”可知,能够填写“因地制宜”;丙处则根据“苍翠的自然景物,两者给人不同的感觉”可以填写“相得益彰”.故选B.
(2)此题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字的基本能力.字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类.复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合;一般而言,字形题考查的常见类型有以下五种:音近(同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误.解答此类题目方法,一般有以下几种:①审音法,即通过正确的朗读,发现书写错误;②辨义法,即通过理解、分析词语的意义来辨析字形;③定形法,即通过形旁确定字形;④结构辨析法,即借助词语语法结构、词义对应来判断字形.“贴”应为“帖”,“桓”读“huán”.故选C.
(3)此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的基本能力.本题注意结合原句加以分析,要考虑到春夏秋冬四个季节的特征加以概括,得出答案,从四个选项中,加以排查即可.根据文章内容的表述,春季为淡冶而如笑;夏季为苍翠而如滴;秋季为明净而如妆;冬季为惨淡而如睡.故选C.
(4)此题考查语言的综合运用的基本能力.实则考查对联的使用,注意结合每一项加以分析.A描写的不是湖景,B、C不是对联.故选D.
答案:
(1)B
(2)C
(3)C
(4)D
(2)此题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字的基本能力.字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类.复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合;一般而言,字形题考查的常见类型有以下五种:音近(同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误.解答此类题目方法,一般有以下几种:①审音法,即通过正确的朗读,发现书写错误;②辨义法,即通过理解、分析词语的意义来辨析字形;③定形法,即通过形旁确定字形;④结构辨析法,即借助词语语法结构、词义对应来判断字形.“贴”应为“帖”,“桓”读“huán”.故选C.
(3)此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的基本能力.本题注意结合原句加以分析,要考虑到春夏秋冬四个季节的特征加以概括,得出答案,从四个选项中,加以排查即可.根据文章内容的表述,春季为淡冶而如笑;夏季为苍翠而如滴;秋季为明净而如妆;冬季为惨淡而如睡.故选C.
(4)此题考查语言的综合运用的基本能力.实则考查对联的使用,注意结合每一项加以分析.A描写的不是湖景,B、C不是对联.故选D.
答案:
(1)B
(2)C
(3)C
(4)D
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