来自麦田的呼唤①背后，是村庄。雪填满了街巷，只有几行动物的脚印伸向院落。院子的围墙很矮，多处坍塌，充当大门的木制栅栏早已不知去向。房屋蹲在雪地上，红砖封

Question

            来自麦田的呼唤 

①背后，是村庄。雪填满了街巷，只有几行动物的脚印伸向院落。院子的围墙很矮，多处坍塌，充 当大门的木制栅栏早已不知去向。房屋蹲在雪地上，红砖封死了门窗，除了风在砖缝中打着口哨外， 再没有任何声息。院落挨着院落.沉寂压着沉寂.整个村庄似乎是一处远古的遗迹。唯有几缕炊烟在 房顶零落，看到它们，我才感到了生机，我才不再恍惚。

2.我没有走进院子，因为村里没有我的亲人和朋友，我没有理由走近他们，走近那些留在村里的老 人和孩子。其实，我很想推门进去，看看他们陈旧的摆设，想知道他们的笑脸如何化解日子里的艰难；还 想跟他们拉拉家常，听听他们浸在油盐酱醋中的絮叨，以及对在远方城市中打拼的亲人们的惦念。

3.然而，我没有进去。我是一个过客.驻足只是偶然中的偶然。

④村庄、院落、寂寞，留在我的身后，也留在茫茫雪原。当我踩着雪层返回的时候，我感到了足迹 的异样。那是一种断裂。与其说是我的双脚踏裂了雪层，不如说是一种冲击力顶破雪层。我感到了 力量，来自雪层下面。断裂处.我看到了泥土，冰冻而又厚重，质朴而又安详。但是，我分明感到有种 无形的力量蹿出冻土穿透雪层.向我的周边扩散。

5.那力量来自土地，是曾经的麦田！

6.麦茬坍萎在雪里，早已失去原有的色泽，显得潦倒而衰败。只有几根干瘪的麦穗还在歪歪斜斜地站立，固执地证明并追忆着曾经的一切。几年前的春天，它们尖尖的脑袋钻出泥土，哮吸露珠和雨水；夏天，它们穿上墨绿色的外衣比赛长个；而秋天，它们挂上金色的珠链你追我赶，在风里拥抱嬉戏。然而，这一切已经成为遥不可及的梦幻，被冰封入雪埋了一年又一年。犹如不远处化石般的村庄，又如村庄里被红砖封死的一个又一个窗口。

7.雪层还在断裂，那种无形的力量还在冲击我的身体.并向远方扩散。我相信那是一种呼唤！来自土地的呼唤！来自麦田的呼唤！

⑧ 也许，我知道麦田为什么呼唤，也知道麦田在呼唤什么。

⑨麦田的旁边是一条水泥小路，它的尽头通向柏油马路，柏油马路连接着一条条尚速公路，而兩 速公路的终点是被一个又一个村庄视为天堂的城市。麦田一定见过从它身边走过的人们，知道他们 最终的去向。这些人曾经是麦田的主人，是它们活着乃至轮回而满足地活着的支柱。可是，它们已没 有了轮回，它们只有记忆，沉入岁月的海里。麦田一定搞不懂，弃它而去的人们究竟抱着怎么样的盈 盈期许，那些天堂似的城市究竟有着什么样的光怪陆离。

⑩房子封了，人们走了，而麦田死了。这就是现实，麦田不得不接受的现实。它只有等待，像留在 村庄的老人和孩子那样，将等待坐成习惯。

⑪或许等待的路途太过漫长了，或许等待的日子太过绝望了。麦田决定不再等待，它要爆发，它 要抗拒，它要挣扎。它那无形的冲击力就是呼唤，它在呼唤回归！呼唤种子撒进土壤，呼唤阳光抚慰麦苗，呼唤麦浪在秋天翻滚，呼唤远去人们的灶间有它白白胖胖的身影，窗口飘出它清封的香味......

(选自苍凉逐梦《来自麦田的呼唤》，有改动)

1.文章以“来自麦田的呼唤”为题，有什么好处？

2. 阅读①②⑥⑨段.说说为什么“整个村庄似乎是一处远古的遗迹”。

3. 从语言运用的角度，谈谈第⑥段画线句子的表达效果。

4. “也许，我知道麦田为什么呼&，也知道麦田在呼唤什么”一句中，麦田在呼唤什么？表达了作者怎 样的情感？

Answer 1

1. 运用拟人的修辞手法，形象生动，可以激发读者的阅读兴 趣;道出了本文主要描述的内容；表现了作者对土地的 热爱。

[解析]本题考查对文章标题的理解。通读全文，可知文 章是围绕“来自麦田的呼唤”组材行文的，所以该题目概 括了文章的主要内容；明确作者对土地和麦田充满了深 情，所以该题目表现了作者的情感；再分析题目本身，运用 拟人的修辞手法，生动形象，能激发读者的阅读兴趣。

2. 田地荒芜、房屋荒废、壮年人远离、村里只有老人和孩子。 [解析]本题考查对文段主要内容的把握。细读四个段 落，找出与问题“整个村庄似乎是一处远古的遗迹”相关 的句子进行提炼。第①段中“院落挨着院落，沉寂压着沉 寂，整个村庄似乎是一处远古的遗迹”，可以总结出房屋 荒废;第②段中“那些留在村里的老人和孩子”可以总结 出村里只有老人和孩子；第⑥段中“麦茬坍萎在雪里，早 已失去原有的色泽，显得潦倒而衰败……又如村庄里被 红砖封死的一个又一个窗口”可以总结出田地荒芜；第⑨

段中“柏油马路连接着一条条高速公路......知道他们最终的去向”可以总结出壮年人远离。

3. 示例一：运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出 了麦子曾经的萌芽、生长、果实累累，表现了麦子或者作 者对于生命的渴望。示例二：“尖尖的”“钻”“比赛”“你追 我赶”等词语用得精当，写出了麦子的生长状况，表现了 麦子或者作者对于生命的渴望。

[解析]本题考查赏析句子的能力。细读第⑥段画线句 子，可知运用了拟人的修辞手法，将麦子人格化_;还运用 了比喻的修辞手法，将麦穗比作“金色的珠链”，写出了麦 <子的生机与活力。还可以从“尖尖的”“钻”“比赛”“你追 >我赶”等词语用得精当的角度分析。最后要联系全文分析作者表达的感情。

4. 麦田在呼唤“回归！呼唤种子撒进土壤，呼唤阳光抚慰麦 苗，呼唤麦浪在秋天翻滚，呼唤远去人们的灶间有它白白 胖胖的身影，窗口飘出它清甜的香味……”；表达了作者 对土地的热爱、对乡土生活的喜爱、对自然的追慕。

[解析]本题考查文章的主旨和作者的思想感情。解答第 一问，明确题干中的句子出自文中第⑧段，联系上文，明 确麦田已经荒废很久，所以这种呼唤从表面看是对种子 的呼唤，是对离去的壮年人的呼唤；再联系下文，最后一 段中的最后一句即是对这种呼唤的最好诠释，用这一句 作为答案即可。解答第二问，要联系全文，明确作者对乡 村、土地、自然的深情。