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汉明帝尊师上①自为太子受《尚书》于桓荣及即帝位犹尊荣以师礼。尝幸②太常府,令荣坐东面,设几杖,会百官及荣门生数百人,上亲自执业③;诸生或避位发难④,上谦曰
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汉明帝尊师 上 ① 自为太子受《尚书》于桓荣及即帝位犹尊荣以师礼 。尝幸 ② 太常府,令荣坐东面,设几杖,会百官及荣门生数百人,上亲自执业 ③ ;诸生或避位发难 ④ ,上谦曰:“太师在是。”既罢,悉以太官供具赐太常家。荣每疾病,帝辄遣使者存问,太官、太医相望于道。及笃,上疏谢恩,让还爵士 ⑤ 。帝幸其家问起居 ⑥ ,入街,下车,拥经而前,抚荣垂涕,赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被,良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下。荣卒,帝亲自变服临丧送葬,赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣 ⑦ ,让其兄子泛;帝不许,郁乃受封,而悉以租入与之。帝以郁为侍中。 【注释】①上:汉明帝刘庄。②幸:驾幸,到。③执业:听讲。④避位发难:离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤爵士:爵位和封地。⑥起居:此为病情。⑦嗣:继承爵位。 小题1: 给文中画线部分断句,停顿处用“/”划出 (限断三处)(3分) 上 自 为 太 子 受 《尚 书》 于 桓 荣 及 即 帝 位 犹 尊 荣 以 师 礼。 小题2: 选出下列各组句中加点词意义和用法相同的一项。 ( )(3分)
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。 结合汉明帝和宋濂的行为,说说古人在尊师方面哪些做法值得我们学习。 |
▼优质解答
答案和解析
小题1:上自为太子/受《尚书》于桓荣/及即帝位/犹尊荣以师礼。 小题2:C 小题3:①不管地位有多么高,在老师面前始终保持谦虚的态度。②一生之中都给予老师无微不至的关心③向老师请教时态度恭敬,礼节周到。 |
小题1: |
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