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古希腊有个青年学生向哲学家芝诺请教关于知识的问题芝诺用手杖在地上画了两个圆圈,一大一小.然后告诉学生,圆圈的面积代表人们已经掌握的知识,圆圈以外的广大地面,代表人们还未知道
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古希腊有个青年学生向哲学家芝诺请教关于知识的问题
芝诺用手杖在地上画了两个圆圈,一大一小.然后告诉学生,圆圈的面积代表人们已经掌握的知识,圆圈以外的广大地面,代表人们还未知道的那个无穷的知识领域.他还指出:圆圈小,它的周围所接触的未知部分就小,圆圈大,它的周围所接触的未知部分就大.
用恰当的成语谚语或名言警句概述故事的含义.
芝诺用手杖在地上画了两个圆圈,一大一小.然后告诉学生,圆圈的面积代表人们已经掌握的知识,圆圈以外的广大地面,代表人们还未知道的那个无穷的知识领域.他还指出:圆圈小,它的周围所接触的未知部分就小,圆圈大,它的周围所接触的未知部分就大.
用恰当的成语谚语或名言警句概述故事的含义.
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人外有人,天外有天.
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坐井观天
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