光脚走进阅览室前些天听我的老师讲起一桩事情,令我的心受到触动：有一次,他陪同一位外籍教师去学校的读书馆参观,读书馆阅览室里座无虚席,同学们都安安静静地坐着看书.两人往里面走

Question

光脚走进阅览室 前些天听我的老师讲起一桩事情,令我的心受到触动：有一次,他陪同一位外籍教师去学校的
读书馆参观,读书馆阅览室里座无虚席,同学们都安安静静地坐着看书.两人往里面走了几步,那位外籍教师却突然站住不走了.我的老师奇怪地问他怎么了,做出继续邀请他往里走走看看的手势.要知道,这所大学的图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境优雅而著称的,其历史最早可以上溯到清末湖广总督张之洞创办的自强学堂图书室,而它正式建馆也已近90年.学者们来这所大学,几乎都要参观这间著名的图书馆.
而那位外籍教师却仍然站在原地不动.他指了指自己的脚,摆了摆手,又朝周围正在埋头·学习的同学看了看.我的老师还没明白过来,只见外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚往里走.原来,他是担心自己的皮鞋走在木板上发出的声音干扰了同学们的学习.
那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我.从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中,我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱谦卑,更是一种发自内心的对他人的尊重.1、从文中找出下列词语的近义词：忽然——（ ）；怪异——（ ）；担忧——（ ）.2、联系上下文解释词语.上溯（ ）；谦卑（ ）.3、“外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚往里走.”他这样做是为了（不打扰学生看书）；“我”从他的举动中看到的不仅是（面对历史人文遗留物的可爱谦卑）,更是（一种发自内心的对他人的尊重）.4、你眼里这位外籍教师的举动是否“狼狈”,不那么有“尊严”?谈谈你的看法.否,因为他尊重他人.5、仔细阅读短文最后一句话,想想他在短文中起什么作用.起了点明中心的作用.6、如果你有幸见到这位外籍教师,你会对他说些什么?你的举动让我感动,为了让学生认真学习,牺牲了“尊严”.

Answer 1

1、从文中找出下列词语的近义词：忽然——（ 突然）；怪异——（奇怪）；担忧——（担心）.
2、联系上下文解释词语.上溯（ 从当前向以往推 ）；谦卑（ 谦虚,不自大）.
3、“外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚往里走.”他这样做是为了（不打扰学生看书）；“我”从他的举动中看到的不仅是（面对历史人文遗留物的可爱谦卑）,更是（一种发自内心的对他人的尊重）.
回答正确
4、你眼里这位外籍教师的举动是否“狼狈”,不那么有“尊严”?谈谈你的看法.
否,因为他尊重他人.回答对
我的回答(我眼里这位外籍教师的举动恰恰 是很有尊严的,为了不打扰学生看书学习,光脚走进图书馆,体现了对他们的尊重,被尊重的感觉是美好的,前提是自己必须也尊重他人.
5、仔细阅读短文最后一句话,想想他在短文中起什么作用.
起了点明中心的作用.这样的回答可以
6、如果你有幸见到这位外籍教师,你会对他说些什么?
你的举动让我感动,也令我很羞愧,为了不打扰学生学习,牺牲了“尊严”.尊重他人的人,人们也会尊重他