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阅读下面的文言文(《严母教读》),完成问题。记母教铨①时,组绣纺绩之具,毕陈左右;膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,
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阅读下面的文言文(《严母教读》),完成问题。 记母教铨 ① 时,组绣纺绩之具,毕陈左右;膝置书, 令铨坐膝下读之 。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚 ② ,旋复持儿而泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之;读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“可以醒矣!” 铨张目视母面 ,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读;鸡鸣,卧焉。诸姨尝谓母曰:“妹一儿也,何苦乃尔?”对曰:“子众,可矣;儿一,不肖,妹何托焉!”(选自《鸣机夜课图记》) 【注释】①铨:蒋士铨,清代诗人。②夏楚:这里是责打的意思。 1.用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。 (1)拥被覆双足 _______________ (2)妹何托焉 _______________ 2.写出下列句子中加粗词的意思。 (1)毕 陈 左右( ) (2)儿 怠 ,则少加夏楚( ) (3) 至 夜分( ) (4)诸姨 尝 谓母曰( ) 3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 (1)令铨坐膝下读之。 译文:________________________________________________ (2)铨张目视母面。 译文:________________________________________________ 4.请简要阐述文中母亲两次流泪的不同原因。 第一次流泪是因为______________________________________ 第二次流泪是因为______________________________________ 5.文中母亲的教子方式,你是否认同?谈谈你的看法。 答:__________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.①拥被/覆双足 ②缈何托焉 2.①放,摆放,陈列;②懈怠,松懈;③到;④曾经。 3.①(母亲)让我坐在她的膝下读书。②我睁开眼睛看着母亲的脸。 4.第一次流泪是因为儿子学习不认真,母亲觉得无法向孩子的父亲交代,心里焦急。第二次流泪是因为儿子学习辛苦,母亲感到心疼。 5.示例: ①认同。文中母亲不辞辛苦,陪着自己的儿子读书,充分体现了母亲对儿子的深深的爱和殷切的期待。 ②认同。文中母亲虽然对儿子要求严格,但她的出发点是好的,用心是良苦的,对儿子的爱也是深沉的。 ③不认同。母亲对儿子的要求过于严格,儿子稍有松懈就责打他,夜深了,还把儿子摇醒了学习,这对儿子的身心是一种摧残。 ④不认同。母亲对儿子的学习管得太死。不利于儿子的学习,也不利于儿子身心的自由成长。⑤母亲对儿子的教育,其良苦用心令人感动,足见其对儿子成才的渴求心理,但是在教育中的方法近于残酷,有损孩子身心的健康成长。解析:此题是开放性试题,只要言之有理即可。 |
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