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吕元膺丁用晦吕元膺①为东都留守,常与处士②对棋。棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣,因私易一子以自胜,吕辄已窥之,而棋侣不悟。翼日,吕请棋处士他
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吕元膺
丁用晦
吕元膺①为东都留守,常与处士②对棋。棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣,因私易一子以自胜,吕辄已窥之,而棋侣不悟。翼日,吕请棋处士他适,内外人莫测,棋者亦不安,乃以束帛赆③之。如是十年许,吕寝疾将亟,儿侄列前,吕曰:“游处交友,尔宜精择。吾为东都留守,有一棋者云云,吾以他事俾④去。易一着棋子,亦未足介意,但心迹可畏。亟言之,即虑其忧慑;终不言,又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕,惆然长逝。
(选自《芝田录》)【注释】①吕元膺,唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士:泛指没有做过惯的读书人。 ③赆(jìn)送的路费或财务。④俾(bǐ):使;⑤灭裂:疏忽。
(1)解释下列句子中加点的词
①元膺方秉笔阅览。___ ②棋侣谓吕必不顾局矣___
③因私易一子以自胜___ ④吕请棋处士他适___
(2)翻译句子
①棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。
②吕曰:“游处交友,尔宜精择。
③易一着棋子,亦未足介意,但心迹可畏。
(3)结合文章内容,说说吕元膺是一个怎 样的人。
丁用晦
吕元膺①为东都留守,常与处士②对棋。棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣,因私易一子以自胜,吕辄已窥之,而棋侣不悟。翼日,吕请棋处士他适,内外人莫测,棋者亦不安,乃以束帛赆③之。如是十年许,吕寝疾将亟,儿侄列前,吕曰:“游处交友,尔宜精择。吾为东都留守,有一棋者云云,吾以他事俾④去。易一着棋子,亦未足介意,但心迹可畏。亟言之,即虑其忧慑;终不言,又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕,惆然长逝。
(选自《芝田录》)【注释】①吕元膺,唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士:泛指没有做过惯的读书人。 ③赆(jìn)送的路费或财务。④俾(bǐ):使;⑤灭裂:疏忽。
(1)解释下列句子中加点的词
①元膺方秉笔阅览。___ ②棋侣谓吕必不顾局矣___
③因私易一子以自胜___ ④吕请棋处士他适___
(2)翻译句子
①棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。
②吕曰:“游处交友,尔宜精择。
③易一着棋子,亦未足介意,但心迹可畏。
(3)结合文章内容,说说吕元膺是一个怎 样的人。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.
①吕元膺就停棋拿笔批阅.方:正;
②棋友以为吕元膺一定顾不上棋局.谓:认为;
③就偷偷换了个棋子来取胜.易:交换;
④吕元膺请他到别处去.适:去,往.
(2)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
①句中重点词语有:方:正;秉:拿.正下着棋,便有一些文件堆积起来,吕元膺就停棋拿笔批阅.
②句中重点词语有:尔:你;句意为:吕元膺说:“结交朋友,一定要仔细地选择
③句中重点词语有易:换;着:步;足:值得;但:只是;畏:害怕.句子翻译为:换一步棋子,也不值得在意,只是这种心机让人害怕..
(3)本题考查学生对人物形象的把握.要从人物的举动、言语等来进行分析,文中吕元膺“吕辄已窥之”“乃以束帛赆之”,明明看出来却不说出来,还送东西给处士,可看出能为别人着想,处事周全,重情义又讲原则,并以此来教育后人的品质..
(1)①正 ②认为 ③交换 ④去,往
(2)①正下着棋,便有一些文件堆积起来,吕元膺就停棋拿笔批阅.
②吕元膺说:“结交朋友,一定要仔细地选择.
③偷偷换了一着棋.其实也不值得介意,但反映出此人的心迹可怕
(3)吕元膺是一个交友慎重,处事周全,重情义又讲原则,重视教育后代的人.他看到处士下棋时弄虚作假,就把处士辞退了.但他没有将事情张扬出去,临行时还赠送了财物,既保全了处士的颜面,也给了处士深刻的教训.在临终前还不忘用这件事来教育后代.
①吕元膺就停棋拿笔批阅.方:正;
②棋友以为吕元膺一定顾不上棋局.谓:认为;
③就偷偷换了个棋子来取胜.易:交换;
④吕元膺请他到别处去.适:去,往.
(2)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
①句中重点词语有:方:正;秉:拿.正下着棋,便有一些文件堆积起来,吕元膺就停棋拿笔批阅.
②句中重点词语有:尔:你;句意为:吕元膺说:“结交朋友,一定要仔细地选择
③句中重点词语有易:换;着:步;足:值得;但:只是;畏:害怕.句子翻译为:换一步棋子,也不值得在意,只是这种心机让人害怕..
(3)本题考查学生对人物形象的把握.要从人物的举动、言语等来进行分析,文中吕元膺“吕辄已窥之”“乃以束帛赆之”,明明看出来却不说出来,还送东西给处士,可看出能为别人着想,处事周全,重情义又讲原则,并以此来教育后人的品质..
(1)①正 ②认为 ③交换 ④去,往
(2)①正下着棋,便有一些文件堆积起来,吕元膺就停棋拿笔批阅.
②吕元膺说:“结交朋友,一定要仔细地选择.
③偷偷换了一着棋.其实也不值得介意,但反映出此人的心迹可怕
(3)吕元膺是一个交友慎重,处事周全,重情义又讲原则,重视教育后代的人.他看到处士下棋时弄虚作假,就把处士辞退了.但他没有将事情张扬出去,临行时还赠送了财物,既保全了处士的颜面,也给了处士深刻的教训.在临终前还不忘用这件事来教育后代.
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