阅读下面两首唐诗,完成下题送人游岭南戴叔伦少别华阳万里游,近南风景不曾秋。红芳绿笋是行路,纵有啼猿听却幽。赠黄鲁直①徐积不见故人弥有情,一见故人心眼
阅读下面两首唐诗,完成下题
送人游岭南
戴叔伦
少别华阳万里游,近南风景不曾秋。
红芳绿笋是行路,纵有啼猿听却幽。
赠黄鲁直①
徐积
不见故人弥有情,一见故人心眼明。
忘却问君船住处,夜来清梦绕西城。
注:黄庭坚,字鲁直。
14.徐诗结尾两句运用了什么表现手法?请做简要分析。
15.两首诗都写到别情,但有所不同,请简要赏析。
14.运用了虚实结合的手法。(2分)诗人忘记问朋友泊船之处是实写,自己的梦魂在西城一带整夜飘荡寻找不忍离开,是梦幻中的情状,是虚写.(2分)将现实与梦境交织在一起,亦真亦幻,含蓄的表达了对朋友的深切留恋之情。(1分)
15.① 戴诗的虽写的是离别,但并无忧愁伤感,诗人把自己以往的见闻介绍给朋友,鼓励友人前往岭南。”红芳””绿笋”色调清新明快,纵使猿鸣也不觉忧伤,感情乐观向上。(3分)②徐诗表达了别情有着深切的留恋,诗人通过写见面前,见面时和见面后的情景,真实的表达了朋友心意相通的情谊,委婉含蓄的表达了留恋之情。(3分)
【解析】
14.
试题分析:注意抓住诗中“清梦”可知是虚写,在看前面的是现实的情况,答题时要答出具体的情景,并分析表达效果。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】这是一到分析诗歌的表现手法的题目,表现手法注意抒情方式,主要是直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今、即事感怀;表现手法,主要是对比、衬托、动静、虚实、抑扬、渲染、用典等;修辞,主要是比喻、拟人、夸张、借代等。答题时先明确手法,然后解释,最后说明效果。如此题:运用了虚实结合的手法。(手法)诗人忘记问朋友泊船之处是实写,自己的梦魂在西城一带整夜飘荡寻找不忍离开,是梦幻中的情状,是虚写.(解释)将现实与梦境交织在一起,亦真亦幻,含蓄的表达了对朋友的深切留恋之情。(效果)
15.
试题分析:抓住诗中的重点词语“不曾秋”“红芳”“绿笋”“听却幽”“清梦绕西城”分析情感。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意注意抓住诗中的“不曾秋”“红芳”“绿笋”“听却幽”“清梦绕西城”带有的情感色彩的诗句进行分析。答题时先答出情感,然后结合诗句进行分析。
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