阅读“耳边的风越来越大了……他们久久地拥抱在一起”,回答下面的问题。1.“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么?2.
阅读“耳边的风越来越大了……他们久久地拥抱在一起”,回答下面的问题。
1 .“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么?
_______________________________
2 .选段中一再渲染风雨交加的场景,有何作用?
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3 .家明对文章中的有些段落不太满意,作了如下修改。你读完后,更喜欢哪一个?说说你的理由。
[原文]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我。”一只萤火虫在回答。
“是我们。”有几只萤火虫在回答。
“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
[修改后]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我们。”好多好多萤火虫一起回答。
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阅读“耳边的风越来越大了……他们久久地拥抱在一起”,回答下面的问题。
1 .“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么?
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2 .选段中一再渲染风雨交加的场景,有何作用?
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3 .家明对文章中的有些段落不太满意,作了如下修改。你读完后,更喜欢哪一个?说说你的理由。
[原文]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我。”一只萤火虫在回答。
“是我们。”有几只萤火虫在回答。
“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
[修改后]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我们。”好多好多萤火虫一起回答。
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1 .“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么?
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2 .选段中一再渲染风雨交加的场景,有何作用?
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3 .家明对文章中的有些段落不太满意,作了如下修改。你读完后,更喜欢哪一个?说说你的理由。
[原文]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我。”一只萤火虫在回答。
“是我们。”有几只萤火虫在回答。
“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
[修改后]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我们。”好多好多萤火虫一起回答。
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1 .“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么?
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2 .选段中一再渲染风雨交加的场景,有何作用?
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3 .家明对文章中的有些段落不太满意,作了如下修改。你读完后,更喜欢哪一个?说说你的理由。
[原文]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我。”一只萤火虫在回答。
“是我们。”有几只萤火虫在回答。
“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
[修改后]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我们。”好多好多萤火虫一起回答。
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阅读“耳边的风越来越大了……他们久久地拥抱在一起”,回答下面的问题。
1 .“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么?
.“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么? .“风雨”在文中代表什么?“太阳”又代表了什么?_______________________________
2 .选段中一再渲染风雨交加的场景,有何作用?
.选段中一再渲染风雨交加的场景,有何作用? .选段中一再渲染风雨交加的场景,有何作用?_______________________________
3 .家明对文章中的有些段落不太满意,作了如下修改。你读完后,更喜欢哪一个?说说你的理由。
.家明对文章中的有些段落不太满意,作了如下修改。你读完后,更喜欢哪一个?说说你的理由。 .家明对文章中的有些段落不太满意,作了如下修改。你读完后,更喜欢哪一个?说说你的理由。[原文]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我。”一只萤火虫在回答。
“是我们。”有几只萤火虫在回答。
“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
[修改后]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我们。”好多好多萤火虫一起回答。
[原文]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我。”一只萤火虫在回答。
“是我们。”有几只萤火虫在回答。
“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
[修改后]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我们。”好多好多萤火虫一起回答。
[原文]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我。”一只萤火虫在回答。
“是我们。”有几只萤火虫在回答。
“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
[修改后]“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
“是我们。”好多好多萤火虫一起回答。
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解析:
1.“风雨”象征了生命中的挫折和困难。“太阳”代表了施爱者,象征着爱和光明。 2.衬托了盲孩子在风雨中的弱小、无助、挣扎,与下文获得帮助的温暖形成对比,从而突出“爱”的主题。 3.修改后的没有原文好;原文体现了萤火虫由少到多、逐渐聚集成群的过程。修改后的语句没有这层表达效果。
解析:
1.“风雨”象征了生命中的挫折和困难。“太阳”代表了施爱者,象征着爱和光明。 2.衬托了盲孩子在风雨中的弱小、无助、挣扎,与下文获得帮助的温暖形成对比,从而突出“爱”的主题。 3.修改后的没有原文好;原文体现了萤火虫由少到多、逐渐聚集成群的过程。修改后的语句没有这层表达效果。
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