阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪的世界领导国是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化的工业生产能力，相当于世界的40%-50%，或欧

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 19 世纪的世界领导国是英国，在英国达到鼎盛时期的 1860 年前后，其现代化的工业生产能力，相当于世界的 40%-50% ，或欧洲的 55%-60% 。英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称……，它的殖民地遍布世界各大洲。

——摘自 [ 美 ] 保罗•肯尼迪《大国的兴衰》

材料二 1870 年— 1913 年世界工业生产的分布（ % ）

年份	英国	法国	德国	美国
1870	32	10	13	23
1900	20	7	17	30
1913	14	6	16	36

材料三在两极格局下，世界各国竞争激烈。美国成为资本主义世界头号强国。经过战后初期的重建和调整，西欧各国联合发展，日本成为经济大国，对世界格局产生了重要影响。

——北师大版初中历史九年级下册

材料四冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

——人教版《世界历史》九年级下册

请回答：

（ 1 ）结合所学知识，指出材料一中英国在 1860 年前后达到鼎盛的主要原因是什么？其突出的现代化生产能力主要得益于哪一发明的改进？材料一中省略号处应该填什么？

（ 2 ）比较材料一、二，结合所学知识回答，世界工业生产中心发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？这种变化造成的经济、政治发展不平衡，最终演变为世界范围内的什么军事冲突？

（ 3 ）根据材料三，结合所学知识分析，二战后到 20 世纪 50 年代，美国为应对“世界各国激烈竞争”，采取了哪些政治、军事措施？材料中西欧各国“联合发展”指的是什么？“日本成为经济大国”的内部因素有哪些？

（ 4 ）结合材料三、四，从政治格局的角度分析“多元化”指的是什么？在这种格局的形成过程中起决定性作用的因素是什么？

阅读下列材料，回答问题。

——摘自 [ 美 ] 保罗•肯尼迪《大国的兴衰》

材料二 1870 年— 1913 年世界工业生产的分布（ % ）

年份	英国	法国	德国	美国
1870	32	10	13	23
1900	20	7	17	30
1913	14	6	16	36

——北师大版初中历史九年级下册

材料四冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

——人教版《世界历史》九年级下册

请回答：

（ 4 ）结合材料三、四，从政治格局的角度分析“多元化”指的是什么？在这种格局的形成过程中起决定性作用的因素是什么？

阅读下列材料，回答问题。

材料一 19 世纪的世界领导国是英国，在英国达到鼎盛时期的 1860 年前后，其现代化的工业生产能力，相当于世界的 40%-50% ，或欧洲的 55%-60% 。英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称……，它的殖民地遍布世界各大洲。 19 世纪的世界领导国是英国，在英国达到鼎盛时期的 1860 年前后，其现代化的工业生产能力，相当于世界的 40%-50% ，或欧洲的 55%-60% 。英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称……，它的殖民地遍布世界各大洲。 1860 年前后，其现代化的工业生产能力，相当于世界的 40%-50% ，或欧洲的 55%-60% 。英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称……，它的殖民地遍布世界各大洲。 40%-50% ，或欧洲的 55%-60% 。英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称……，它的殖民地遍布世界各大洲。 55%-60% 。英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称……，它的殖民地遍布世界各大洲。

——摘自 [ 美 ] 保罗•肯尼迪《大国的兴衰》

——摘自 [ 美 ] 保罗•肯尼迪《大国的兴衰》 [ 美 ] 保罗•肯尼迪《大国的兴衰》 ] 保罗•肯尼迪《大国的兴衰》

材料二 1870 年— 1913 年世界工业生产的分布（ % ）

材料二 1870 年— 1913 年世界工业生产的分布（ % ） 1870 年— 1913 年世界工业生产的分布（ % ） 1913 年世界工业生产的分布（ % ） % ）

年份	英国	法国	德国	美国
1870	32	10	13	23
1900	20	7	17	30
1913	14	6	16	36

年份

英国

法国

德国

美国

1870

1900

1913

年份

英国

法国

德国

美国

年份

英国

法国

德国

美国

1870

1900

1913

材料三在两极格局下，世界各国竞争激烈。美国成为资本主义世界头号强国。经过战后初期的重建和调整，西欧各国联合发展，日本成为经济大国，对世界格局产生了重要影响。在两极格局下，世界各国竞争激烈。美国成为资本主义世界头号强国。经过战后初期的重建和调整，西欧各国联合发展，日本成为经济大国，对世界格局产生了重要影响。

——北师大版初中历史九年级下册

——北师大版初中历史九年级下册 ——北师大版初中历史九年级下册

材料四冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

材料四冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

——人教版《世界历史》九年级下册

请回答：

（ 1 ）结合所学知识，指出材料一中英国在 1860 年前后达到鼎盛的主要原因是什么？其突出的现代化生产能力主要得益于哪一发明的改进？材料一中省略号处应该填什么？ 1 ）结合所学知识，指出材料一中英国在 1860 年前后达到鼎盛的主要原因是什么？其突出的现代化生产能力主要得益于哪一发明的改进？材料一中省略号处应该填什么？ 1860 年前后达到鼎盛的主要原因是什么？其突出的现代化生产能力主要得益于哪一发明的改进？材料一中省略号处应该填什么？

（ 2 ）比较材料一、二，结合所学知识回答，世界工业生产中心发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？这种变化造成的经济、政治发展不平衡，最终演变为世界范围内的什么军事冲突？ 2 ）比较材料一、二，结合所学知识回答，世界工业生产中心发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？这种变化造成的经济、政治发展不平衡，最终演变为世界范围内的什么军事冲突？

（ 3 ）根据材料三，结合所学知识分析，二战后到 20 世纪 50 年代，美国为应对“世界各国激烈竞争”，采取了哪些政治、军事措施？材料中西欧各国“联合发展”指的是什么？“日本成为经济大国”的内部因素有哪些？ 3 ）根据材料三，结合所学知识分析，二战后到 20 世纪 50 年代，美国为应对“世界各国激烈竞争”，采取了哪些政治、军事措施？材料中西欧各国“联合发展”指的是什么？“日本成为经济大国”的内部因素有哪些？ 20 世纪 50 年代，美国为应对“世界各国激烈竞争”，采取了哪些政治、军事措施？材料中西欧各国“联合发展”指的是什么？“日本成为经济大国”的内部因素有哪些？ 50 年代，美国为应对“世界各国激烈竞争”，采取了哪些政治、军事措施？材料中西欧各国“联合发展”指的是什么？“日本成为经济大国”的内部因素有哪些？

（ 4 ）结合材料三、四，从政治格局的角度分析“多元化”指的是什么？在这种格局的形成过程中起决定性作用的因素是什么？

（ 4 ）结合材料三、四，从政治格局的角度分析“多元化”指的是什么？在这种格局的形成过程中起决定性作用的因素是什么？ 4 ）结合材料三、四，从政治格局的角度分析“多元化”指的是什么？在这种格局的形成过程中起决定性作用的因素是什么？

▼优质解答

答案和解析

（ 1
）完成了工业革命（工业革命的完成）；蒸汽机；日不落帝国；

（ 2 ）从英国转移到美国；进行了第二次工业革命；第一次世界大战。

（ 3 ）提出杜鲁门主义；成立北大西洋公约组织；欧洲共同体（或者欧洲联盟）；政府制定适当的经济政策、引进最新的科学技术成就（或大力发展教育和科学技术）

（ 4 ）多极化趋势；经济实力（综合国力）。

（ 1
）完成了工业革命（工业革命的完成）；蒸汽机；日不落帝国；

（ 2 ）从英国转移到美国；进行了第二次工业革命；第一次世界大战。

（ 4 ）多极化趋势；经济实力（综合国力）。

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