早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。阅读上面的一首诗歌,回答问题。(1)诗歌首句中的“只”字有何表达效果?(2)诗歌

题目详情
最爱东山晴后雪
宋  杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
阅读上面的一首诗歌,回答问题。
(1)诗歌首句中的“只”字有何表达效果?
(2)诗歌最后一句用了什么表现手法?有什么作用?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生赏析诗句的能力.赏析某句诗,可以坐炼字,修辞和感情等方面来赏析.但一定要在正确理解诗句意思的情况下.首句的意思是:只知道寻觅胜景而忘了天寒.
诗人只顾追寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情.从这些动作与心理的描写中,可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象.
(2)该题考查对诗歌语言的鉴赏,即常说的“诗眼”的分析.本诗语言浅俗,但用字讲究.尤其是第四句“软红光里涌银山”,一个“软”字,赋予夕阳光芒以形象的触觉,写出了夕阳的无限美好.而一个“涌”字,更是化静为动,赋予画面动态之感,增添了情趣.“软”字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的手法,形象地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象.
答案:
(1)诗人只顾追寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情.一个“只”字,可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象.
(2)“软”字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的手法,形象地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象.
译文:
只知道寻觅胜景而忘了天寒,偶立在春风中夕阳晚照之间.
我最喜欢那东山晴后的雪景,软红的光芒里涌来座座银山.
看了 最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐...的网友还看了以下:

写出下列各句的修辞手法1鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.2孤帆远影碧空尽.3谁言寸草心,报得三春晖.4东边  2020-05-14 …

朝欢·别岸扁舟三两只朝欢·别岸扁舟三两只——宋·柳永别岸扁舟三两只.葭苇萧萧风淅淅.沙汀宿雁破烟飞  2020-06-18 …

“丞相纷纷诏敕多,绍兴天子只酣歌。金人欲送徽钦返,其奈中原不要何。”(引自郑燮《绍兴》).文中“绍  2020-06-21 …

阅读下面的诗歌,然后回答问题。德祐二年岁旦(其二)郑思肖有怀长不释,一语一酸辛。此地暂胡马,终身只  2020-06-26 …

新晴中“无人”两字在诗中起什么作用新晴(宋)刘攽青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余.唯有南风旧相识,偷  2020-06-26 …

求各首歌英文版的歌名(只要歌名就好)1两只蝴蝶(什么舟唱的英文版)2受了点伤(英文)3我只在乎你(  2020-06-29 …

新晴(宋·刘攽)青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。9.第二句中“无人  2020-07-08 …

阅读下面的文字,完成下列各题。中国古典戏曲艺术的基本特点歌剧只重歌唱,舞剧只有舞蹈,唯有中国古典戏  2020-07-25 …

阅读下面的诗歌,完成下列各题。新晴(宋)刘攽青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户  2020-11-23 …

“三秋桂子,十里荷花;羌管弄晴,菱歌泛夜”,这是北宋词人柳永吟咏杭州的佳句。柳永曾在杭州生活过一段时  2020-12-22 …