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无名战士阅读答案1.简要概括全文的主要内容2.文中两次提到了"整整行装,抖起精神",那么无名战士做着两次动作的目的各是什么?3.文中画浪线的句子运用了什么叙述方法?有什么作用?(他想起
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无名战士阅读答案
1.简要概括全文的主要内容
2.文中两次提到了"整整行装,抖起精神",那么无名战士做着两次动作的目的各是什么?
3.文中画浪线的句子运用了什么叙述方法?有什么作用?(他想起了连长,那个高高大大的东北汉子,那个三天前在那场残酷的掩护战中被敌人的机枪扫射了二十多个抢眼的东北汉子!)
4.文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(夕阳早已下山.迷雾袭来,群山朦朦胧胧,迷茫一片.)
5.读罢全文,你觉得无名战士是一个怎样的人?
1.简要概括全文的主要内容
2.文中两次提到了"整整行装,抖起精神",那么无名战士做着两次动作的目的各是什么?
3.文中画浪线的句子运用了什么叙述方法?有什么作用?(他想起了连长,那个高高大大的东北汉子,那个三天前在那场残酷的掩护战中被敌人的机枪扫射了二十多个抢眼的东北汉子!)
4.文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(夕阳早已下山.迷雾袭来,群山朦朦胧胧,迷茫一片.)
5.读罢全文,你觉得无名战士是一个怎样的人?
▼优质解答
答案和解析
本文主要讲了一位失散的红军战士严守军纪,不吃百姓饭菜,最后晕倒跌入悬崖的故事.
第一次表示红军集中精神,警惕着,想看看屋内有没有人
第二次是表示红军振作起来,艰难前行
2(1)小径.的绸缎运用比喻的修辞方法是指山路险峻
2)从木屋.徘徊运用拟人的修辞方法是指瑶族人明白红军不是坏人,来迎接红军
3.他想,我不能为了吃饱饭,而让这里的民众对我们误解更深,我应该遵守纪律,我要让民众们明白,红军不是坏人!
4.是这位红军不吃瑶族人的一粒饭菜,放了一颗五角星的行为,让他们感到红军不是坏人,改变了瑶族人的看法
第一次表示红军集中精神,警惕着,想看看屋内有没有人
第二次是表示红军振作起来,艰难前行
2(1)小径.的绸缎运用比喻的修辞方法是指山路险峻
2)从木屋.徘徊运用拟人的修辞方法是指瑶族人明白红军不是坏人,来迎接红军
3.他想,我不能为了吃饱饭,而让这里的民众对我们误解更深,我应该遵守纪律,我要让民众们明白,红军不是坏人!
4.是这位红军不吃瑶族人的一粒饭菜,放了一颗五角星的行为,让他们感到红军不是坏人,改变了瑶族人的看法
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