早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

为测定物快与木板间的动摩擦因数,某课外实验小组设计了如图所示的实验装置,如图1所示.实验步骤如下:(1)某同学在实验室找到一个小正方体木块,并放置在木板上.(2)调整木板

题目详情
为测定物快与木板间的动摩擦因数,某课外实验小组设计了如图所示的实验装置,如图1所示.实验步骤如下:
(1)某同学在实验室找到一个小正方体木块,并放置在木板上.
(2)调整木板的倾角.将弹簧(实验中的弹簧可视为轻质弹簧)的一端固定在木板上,另一端位于木板上的B点.正方体木块从木板上A点静止释放后沿木板下滑,压缩弹簧运动至C点后被弹回,上滑至D点时速度为零.(3)测得AB间的距离为x1,BC间的距离为x2,BD间的距离为x3
(4)改变θ角的大小,按以上步骤重做实验,得出多组数据,利用所学规律算出物快与木板间的动摩擦因数,求其平均值.
请根据上述步骤以及所学的物理规律处理以下问题;
①关于正方体木块从A下滑到B过程中的受力示意图(其中mg为木块的重力,N为斜面对木块的支持力,f为木块受到的摩擦力、F为弹簧对木块的弹力).图2分析正确的是______.

②若某次实验测得:x1=40cm、x2=5cm、x3=25cm,θ=45°,则物快与木板间的动摩擦因数为______
③试比较物快在上述过程中刚接触与刚离开弹簧时动能的大小,并简要说明理由.


123




123
▼优质解答
答案和解析
①从A到B过程,物块受力如图所示:
故选:C.
②在整个过程中,对物块,由动能定理得:
mg(x11-x33)sin45°-μmgcos45°(x11+2x22+x33)=0-0,
解得:
μ=
x1−x3
x1+2x2+x3
=
0.4−0.25
0.4+2×0.05+0.25
=0.2;
③物块刚接触与刚离开弹簧时,弹簧形变量为零,弹性势能为零,物块的高度相同,物块重力势能相同,物块的机械能等于其动能,从物块刚接触弹簧到物块刚离开弹簧过程中,物块要克服摩擦力做功,物块的机械能减少,因此物块刚接触弹簧时的动能大于刚离开弹簧时的动能;
答:①C;②0.2;③物块刚接触弹簧时的动能大于刚离开弹簧时的动能,理由是机械能转化为内能.
x1−x3
x1+2x2+x3
x1−x3x1−x3x1−x31−x33x1+2x2+x3x1+2x2+x3x1+2x2+x31+2x2+x32+x33=
0.4−0.25
0.4+2×0.05+0.25
=0.2;
③物块刚接触与刚离开弹簧时,弹簧形变量为零,弹性势能为零,物块的高度相同,物块重力势能相同,物块的机械能等于其动能,从物块刚接触弹簧到物块刚离开弹簧过程中,物块要克服摩擦力做功,物块的机械能减少,因此物块刚接触弹簧时的动能大于刚离开弹簧时的动能;
答:①C;②0.2;③物块刚接触弹簧时的动能大于刚离开弹簧时的动能,理由是机械能转化为内能.
0.4−0.25
0.4+2×0.05+0.25
0.4−0.250.4−0.250.4−0.250.4+2×0.05+0.250.4+2×0.05+0.250.4+2×0.05+0.25=0.2;
③物块刚接触与刚离开弹簧时,弹簧形变量为零,弹性势能为零,物块的高度相同,物块重力势能相同,物块的机械能等于其动能,从物块刚接触弹簧到物块刚离开弹簧过程中,物块要克服摩擦力做功,物块的机械能减少,因此物块刚接触弹簧时的动能大于刚离开弹簧时的动能;
答:①C;②0.2;③物块刚接触弹簧时的动能大于刚离开弹簧时的动能,理由是机械能转化为内能.
看了 为测定物快与木板间的动摩擦因...的网友还看了以下:

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)小题1:下  2020-06-10 …

科研小组于星期一上午8时30分开始一项科学实验……有赏金!科研小组于星期一上午8时30分开始一项科  2020-06-11 …

七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。小题1:下面是同学们  2020-06-11 …

有没有最小的正整数?有没有最小的整数?有没有最小的有理数?有没有最小的无理数?有没有最小的实数?有  2020-06-14 …

小勇在暑假参加了社会实践活动,他把攒得的x元钱存入银行.已知一年的整存整取年利率为1.98%,利息  2020-07-01 …

一篇《数学实验(实践)小论文》经历一次具有数学意义的实验、实践活动,记录下过程,用所学知识用以整理  2020-07-25 …

只用三角形会画出什么小动物?整个图像只用三角形来完成...能化成一个什么小动物...  2020-11-03 …

有没有最小的正整数?有没有最小的整数?有没有最小的有理数?有没有最小的无理数?有没有最小的实数?有没  2020-11-24 …

小娟进行探究“阻力对物体运动的影响”实验(如图).(1)小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表,请将  2020-11-29 …

杭州市中考体育测试有掷实心球项目,分析实心球的运动情况,说法不正确的是()A.在最高点时受平衡力B.  2021-01-09 …