C)听录音,判断所听句子是否与下列情景相符,相符的打“√”,不符的打“X”。(听两遍)()1.你告诉老师放学后你通常打乒乓,可以说:()2.你告诉妈妈自己喜欢英语,不喜
C) 听录音,判断所听句子是否与下列情景相符,相符的打“√”,不符的打“X”。(听两遍)
( ) 1. 你告诉老师放学后你通常打乒乓,可以说:
( ) 2. 你告诉妈妈自己喜欢英语,不喜欢数学,可以说:
( ) 3. 你想知道星期一下午有什么课,可以问:
( ) 4. 你的好朋友说不能陪你一起看电影了,你觉得很遗憾,会说:
( ) 5. 你想知道你的同学早上几点钟起床,可以问:
C) 听录音,判断所听句子是否与下列情景相符,相符的打“√”,不符的打“X”。(听两遍)
( ) 1. 你告诉老师放学后你通常打乒乓,可以说:
( ) 2. 你告诉妈妈自己喜欢英语,不喜欢数学,可以说:
( ) 3. 你想知道星期一下午有什么课,可以问:
( ) 4. 你的好朋友说不能陪你一起看电影了,你觉得很遗憾,会说:
( ) 5. 你想知道你的同学早上几点钟起床,可以问:
C) 听录音,判断所听句子是否与下列情景相符,相符的打“√”,不符的打“X”。(听两遍)
( ) 1. 你告诉老师放学后你通常打乒乓,可以说:
) 1. 你告诉老师放学后你通常打乒乓,可以说:
( ) 2. 你告诉妈妈自己喜欢英语,不喜欢数学,可以说:
) 2. 你告诉妈妈自己喜欢英语,不喜欢数学,可以说:
( ) 3. 你想知道星期一下午有什么课,可以问:
) 3. 你想知道星期一下午有什么课,可以问:
( ) 4. 你的好朋友说不能陪你一起看电影了,你觉得很遗憾,会说:
) 4. 你的好朋友说不能陪你一起看电影了,你觉得很遗憾,会说:
( ) 5. 你想知道你的同学早上几点钟起床,可以问:
) 5. 你想知道你的同学早上几点钟起床,可以问:
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