早教吧作业答案频道 -->数学-->
第四节实际问题与一元一次方程第一课设间接未知数,列方程,1.前进车间共有技术工人86人,若每名工人平均每天可以加工甲种部件15个或乙种部件12个或丙种部件9个,应如何安排加工甲种部件
题目详情
第四节 实际问题与一元一次方程 第一课 设间接未知数,列方程,
1.前进车间共有技术工人86人,若每名工人平均每天可以加工甲种部件15个或乙种部件12个或丙种部件9个,应如何安排加工甲种部件、乙种部件、丙种部件的人数,才能使加工后的3个甲种部件、2个乙种部件和1个丙种部件恰好配套?
2.音乐厅五月初决定在暑假期间举办学生专场音乐会,人场券分为团体票和零售票,其中团体票占总票数的2/3,若提前购票,则给予不同程度的优惠,在五月份内,团体票每张12元,共售出团体票数的3/5,零售票每张16元,共售出零售票数的一半,如果在六月份内,团体票按每张16元出售,并计划在六月份内售出全部余票,那么零售票应按每张多少元定价才能使这两个月的票款收入持平?
1.前进车间共有技术工人86人,若每名工人平均每天可以加工甲种部件15个或乙种部件12个或丙种部件9个,应如何安排加工甲种部件、乙种部件、丙种部件的人数,才能使加工后的3个甲种部件、2个乙种部件和1个丙种部件恰好配套?
2.音乐厅五月初决定在暑假期间举办学生专场音乐会,人场券分为团体票和零售票,其中团体票占总票数的2/3,若提前购票,则给予不同程度的优惠,在五月份内,团体票每张12元,共售出团体票数的3/5,零售票每张16元,共售出零售票数的一半,如果在六月份内,团体票按每张16元出售,并计划在六月份内售出全部余票,那么零售票应按每张多少元定价才能使这两个月的票款收入持平?
▼优质解答
答案和解析
1 设加工甲种部件、乙种部件、丙种部件的人数为 X ,Y ,86-X-Y
依题意得 (15X):(12Y):9(86-X-Y)=3:2:1
解得 X= 36 Y=30 86-X-Y=86-30-36=20
所以 加工甲种部件、乙种部件、丙种部件的人数为36 ,30 ,20
2 设 总票数为A 零售票应按每张多X元定价才能使这两个月的票款收入持平
依题意得 2/5 A 乘以12 +1/6 A 乘以16=16乘以(2/3A -2/5A )+X((1/3 A -1/6 A )
解得 X= 19.2
所以 零售票应按每张19.2元定价才能使这两个月的票款收入持平
依题意得 (15X):(12Y):9(86-X-Y)=3:2:1
解得 X= 36 Y=30 86-X-Y=86-30-36=20
所以 加工甲种部件、乙种部件、丙种部件的人数为36 ,30 ,20
2 设 总票数为A 零售票应按每张多X元定价才能使这两个月的票款收入持平
依题意得 2/5 A 乘以12 +1/6 A 乘以16=16乘以(2/3A -2/5A )+X((1/3 A -1/6 A )
解得 X= 19.2
所以 零售票应按每张19.2元定价才能使这两个月的票款收入持平
看了 第四节实际问题与一元一次方程...的网友还看了以下:
英语翻译成长的烦恼与快乐在我的成长过程中,有许多烦恼,比如,有许多很难的习题让我做,家长安排了许多 2020-04-07 …
研究计算生物信息学,BIOINFORMATICS,要学哪些课程.大致知道要学离散数学,基本的生物信 2020-05-17 …
已知有如下三个表:学生(学号,姓名,性别,班级)课程(课程名称,学时,性质)成绩(课程名称, 2020-05-23 …
已知有如下三个表: 学生(学号,姓名,性别,班级) 课程(课程名称,学时,性质) 成绩(课程名 2020-05-23 …
已知有如下三个表:学生(学号,姓名,性别,班级)课程(课程名称,学时,性质)成绩(课程名称,学号,分 2020-05-23 …
已知学生、课程和成绩三个关系如下:学生(学号、姓名、性别、班级)课程(课程名称、学时、性质)成绩(课 2020-05-24 …
已知关系:课程(课程号,课程名),如果要找出课程名中包含2个或2个以上字符的课程,则选择条件子句应 2020-05-24 …
设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学 2020-05-26 …
● 设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集 F如下: F={课程→→教 2020-05-26 …
用SQL语句完成下列问题。1、求每个学生所有选课成绩总和2、求每个学生所有选课成绩的平均分3、查询 2020-07-16 …