阅读下面的文字，完成各题。戆囝仔①我是一九二六年在北京出世的。早一年在三月，国父逝世，五月“五卅”惨案，七月国民政府成立。就在我出世的四月，北京临时执政政府下台。那

Question

阅读下面的文字，完成各题。
戆囝仔    ①我是一九二六年在北京出世的。早一年在三月，国父逝世，五月“五卅”惨案，七月国民政府成立。就在我出世的四月，北京临时执政政府下台。那时，父亲在北京大学执教，兼任女子师范大学英文系教授和教务主任，并且常写文章在《语丝》发表，批评政府。
    ②我出世后二十天，段祺瑞下台，白色恐怖笼罩北京。父亲和五十三名批评政府的教授被列入通缉名单，我们就到厦门去。父亲在厦门大学任文学院长，但不久因为人事问题辞职而去汉口参加革命政府，任外交部英文秘书。武汉政府分裂之后我们便去上海。
    ③我最早的记忆是住在极斯斐尔路的小洋房。会爬会走路之后，视野常限于别人的脚、鞋、木屐、桌底椅底。家人常叫我戆囝仔，即傻孩子。我不知道戆囝仔也是大人对孩子表示亲爱的昵称，只知道戆是笨的意思。我的确晕头晕脑地过日子，大人叫我做什么，我就做什么。“来呷糜呀！”“去困啦！”我一一听从。
    ④冬天里，母亲和桐姊舜姊常坐在小电炉前取暖，表姊们有时在电炉网上烤太妃糖，糖烤热之后可以拉丝，又好玩又好吃。要不然她们就卷头发，把烫发钳放在电炉上烘热，小心翼翼地卷。卷好了如果没有别的事可做，她们就要剪我的头发了。我知道她们是因为无聊才要剪我的头发，所以不肯让她们剪，但是她们会哄我，说剪了之后我会“真美”，我还是不肯，要等到母亲说，“这个囝仔真番态！头发那么长还不肯让人剪！”我才勉强同意。“番态”是不讲道理的意思，即行为像番仔。我在学，我在拚命学，想明白大人讲的话的意思。
    ⑤后来父亲去了英国，我们跟妈妈回到外公家。等到父亲回国，我们又回到上海。
    ⑥回上海之后，我第一次和父母亲去看电影。对我来说，那是件大事，因为姐姐已经有资格看电影了，妹妹太小，还不能去看。我不知道看电影是怎么回事。只知道大人认为我可以去看了，所以觉得非常神气。爸爸说，在戏院里我要乖乖的，不许讲话。我答应了。
    ⑦到了戏院，爸爸去买票。要入场的时候，我看见每人手里拿一张票，要交给收票的，让他撕一半才能进去。轮到我们的时候，我向爸爸要我的票。他却说，“你不必票就可以进去。”
    ⑧我觉得非常不公道。为什么人人都有一张票而我没有？爸既然带我来，为什么不给我买票就要拉我进去？“我也要一张票！”我大叫大哭起来。“你这孩子真不讲道理，”爸妈同时说，“你不必票就可以进去，还在吵什么？”
    ⑨我继续大哭大闹。我要的只是公平待遇，人人都有票，我也要一张，这有什么不讲道理？我们挡住了入口，别人都在看我，很不耐烦，有的摇头，和父母亲一样，说，“这孩子真没有道理！”
    ⑩他们越说我没有道理我越生气。爸爸拿我没办法，只好买一张票给我。我这才像别人一样，把票规规矩矩地交给收票的，让他撕成一半，跟父母进去戏院。放的是什么电影我完全没有印象，只在黑漆漆的戏院里静静流眼泪，情绪还没有平复。
    ⑪回家后，父母亲又教训我一顿，说六岁以下的儿童不必买票。你这么不讲道理，以后不带你去看电影。我听了才不在乎。我五岁的时候对金钱毫无认识，所以对白花钱替我买票也不觉得是冤枉的。一个人，无论是什么年龄，对什么是对，什么是错的感觉，只能凭当时的知识。我认为我为自己争取公平待遇，绝对有道理。
    ⑫过了这么多年，我没有忘记这件事。现在我对金钱是什么东西多多少少有了认识。我也买过不知道多少张入门票。但是我不知道，假使再遇到五岁时同样的情况，以为自己没有受到公平待遇，会不会再冒大不韪，大吵大闹，还是会静静地免费入场？
    ⑬不久，我入觉民小学，家里的戆囝仔摇身一变成为小学生林玉如。有了新身分和新名字，好像整个人都要改变。学校和家里不同，要记分数，要及格，有竞争，有考试，一开始就没完没了。妈妈对我说，“汝老爸真骜（聪明），”她要我用功，好好地读书，希望我像爸爸那么“骜”。比我大三岁的姐姐已经证明她是聪明的，她在学校里总考第一名，我呢？大家叫我戆囝仔，我到底笨不笨？我好紧张，想知道。
⑭我希望我还有五岁时的那股蛮劲。
（1）本文（6）-（11）段主要记叙作者儿时跟父母看电影时的一场小风波，试写出其中的记叙要素。

记叙要素		相关内容
时间		作者五岁时
地点		戏院
人物		“我”、父母
事件	起因	___
	经过	“我”大哭大闹，要求有一张票，父母、旁人说她不讲道理，令她更生气。
	结果	___

（2）试分析爸爸作出以下行为的原因。
    ①最初不替“我”买票    ②后来替“我”买票
（3）文章第⑩段写道“放的是什么电影我完全没有印象，只在黑漆漆的戏院里静静流眼泪，情绪还没有平复。”为什么我会流眼泪？
（4）文章结尾说“我希望我还有五岁时的那股蛮劲”，这句话有什么含义？阅读下面的文字，完成各题。
戆囝仔    ①我是一九二六年在北京出世的。早一年在三月，国父逝世，五月“五卅”惨案，七月国民政府成立。就在我出世的四月，北京临时执政政府下台。那时，父亲在北京大学执教，兼任女子师范大学英文系教授和教务主任，并且常写文章在《语丝》发表，批评政府。
    ②我出世后二十天，段祺瑞下台，白色恐怖笼罩北京。父亲和五十三名批评政府的教授被列入通缉名单，我们就到厦门去。父亲在厦门大学任文学院长，但不久因为人事问题辞职而去汉口参加革命政府，任外交部英文秘书。武汉政府分裂之后我们便去上海。
    ③我最早的记忆是住在极斯斐尔路的小洋房。会爬会走路之后，视野常限于别人的脚、鞋、木屐、桌底椅底。家人常叫我戆囝仔，即傻孩子。我不知道戆囝仔也是大人对孩子表示亲爱的昵称，只知道戆是笨的意思。我的确晕头晕脑地过日子，大人叫我做什么，我就做什么。“来呷糜呀！”“去困啦！”我一一听从。
    ④冬天里，母亲和桐姊舜姊常坐在小电炉前取暖，表姊们有时在电炉网上烤太妃糖，糖烤热之后可以拉丝，又好玩又好吃。要不然她们就卷头发，把烫发钳放在电炉上烘热，小心翼翼地卷。卷好了如果没有别的事可做，她们就要剪我的头发了。我知道她们是因为无聊才要剪我的头发，所以不肯让她们剪，但是她们会哄我，说剪了之后我会“真美”，我还是不肯，要等到母亲说，“这个囝仔真番态！头发那么长还不肯让人剪！”我才勉强同意。“番态”是不讲道理的意思，即行为像番仔。我在学，我在拚命学，想明白大人讲的话的意思。
    ⑤后来父亲去了英国，我们跟妈妈回到外公家。等到父亲回国，我们又回到上海。
    ⑥回上海之后，我第一次和父母亲去看电影。对我来说，那是件大事，因为姐姐已经有资格看电影了，妹妹太小，还不能去看。我不知道看电影是怎么回事。只知道大人认为我可以去看了，所以觉得非常神气。爸爸说，在戏院里我要乖乖的，不许讲话。我答应了。
    ⑦到了戏院，爸爸去买票。要入场的时候，我看见每人手里拿一张票，要交给收票的，让他撕一半才能进去。轮到我们的时候，我向爸爸要我的票。他却说，“你不必票就可以进去。”
    ⑧我觉得非常不公道。为什么人人都有一张票而我没有？爸既然带我来，为什么不给我买票就要拉我进去？“我也要一张票！”我大叫大哭起来。“你这孩子真不讲道理，”爸妈同时说，“你不必票就可以进去，还在吵什么？”
    ⑨我继续大哭大闹。我要的只是公平待遇，人人都有票，我也要一张，这有什么不讲道理？我们挡住了入口，别人都在看我，很不耐烦，有的摇头，和父母亲一样，说，“这孩子真没有道理！”
    ⑩他们越说我没有道理我越生气。爸爸拿我没办法，只好买一张票给我。我这才像别人一样，把票规规矩矩地交给收票的，让他撕成一半，跟父母进去戏院。放的是什么电影我完全没有印象，只在黑漆漆的戏院里静静流眼泪，情绪还没有平复。
    ⑪回家后，父母亲又教训我一顿，说六岁以下的儿童不必买票。你这么不讲道理，以后不带你去看电影。我听了才不在乎。我五岁的时候对金钱毫无认识，所以对白花钱替我买票也不觉得是冤枉的。一个人，无论是什么年龄，对什么是对，什么是错的感觉，只能凭当时的知识。我认为我为自己争取公平待遇，绝对有道理。
    ⑫过了这么多年，我没有忘记这件事。现在我对金钱是什么东西多多少少有了认识。我也买过不知道多少张入门票。但是我不知道，假使再遇到五岁时同样的情况，以为自己没有受到公平待遇，会不会再冒大不韪，大吵大闹，还是会静静地免费入场？
    ⑬不久，我入觉民小学，家里的戆囝仔摇身一变成为小学生林玉如。有了新身分和新名字，好像整个人都要改变。学校和家里不同，要记分数，要及格，有竞争，有考试，一开始就没完没了。妈妈对我说，“汝老爸真骜（聪明），”她要我用功，好好地读书，希望我像爸爸那么“骜”。比我大三岁的姐姐已经证明她是聪明的，她在学校里总考第一名，我呢？大家叫我戆囝仔，我到底笨不笨？我好紧张，想知道。
⑭我希望我还有五岁时的那股蛮劲。
（1）本文（6）-（11）段主要记叙作者儿时跟父母看电影时的一场小风波，试写出其中的记叙要素。

记叙要素		相关内容
时间		作者五岁时
地点		戏院
人物		“我”、父母
事件	起因	___
	经过	“我”大哭大闹，要求有一张票，父母、旁人说她不讲道理，令她更生气。
	结果	___

（2）试分析爸爸作出以下行为的原因。
    ①最初不替“我”买票    ②后来替“我”买票
（3）文章第⑩段写道“放的是什么电影我完全没有印象，只在黑漆漆的戏院里静静流眼泪，情绪还没有平复。”为什么我会流眼泪？
（4）文章结尾说“我希望我还有五岁时的那股蛮劲”，这句话有什么含义？
戆囝仔

记叙要素		相关内容
时间		作者五岁时
地点		戏院
人物		“我”、父母
事件	起因	___
	经过	“我”大哭大闹，要求有一张票，父母、旁人说她不讲道理，令她更生气。
	结果	___

记叙要素 相关内容 时间 作者五岁时 地点 戏院 人物 “我”、父母 事件 起因 ___ 经过 “我”大哭大闹，要求有一张票，父母、旁人说她不讲道理，令她更生气。 结果 ___ 记叙要素 相关内容 记叙要素相关内容 时间 作者五岁时 时间作者五岁时 地点 戏院 地点戏院 人物 “我”、父母 人物“我”、父母 事件 起因 ___ 事件起因 ___ 经过 “我”大哭大闹，要求有一张票，父母、旁人说她不讲道理，令她更生气。 经过“我”大哭大闹，要求有一张票，父母、旁人说她不讲道理，令她更生气。 结果 ___ 结果 ___

Answer 1

（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节  概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．起因：作者看到人人都有一张票而自己没有，感到不公道．结果：爸爸妥协，给作者买了一张票．
（2）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．爸爸最初不替作者买票，是因为六岁以下的儿童不用买票，而作者当时只有五岁．后来作者坚持要有一张票，而且大哭大闹，爸爸没有办法，只好替她买票．
（3）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．通过联系上下文可以明确”我流泪因为自己并没有不讲道理，大家都批评她令她很生气．即使最后得到一张票，仍然觉得很委屈．
（4）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情．同时结合上下文，分析句子的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子．我希望我还有五岁时的那股蛮劲的含义一是希望自己长大了依然像小孩子一样率真，二是希望自己还有争取公平的勇气．
答案
（1）起因：作者看到人人都有一张票而自己没有，感到不公道．结果：爸爸妥协，给作者买了一张票．
（2）爸爸最初不替作者买票，是因为六岁以下的儿童不用买票，而作者当时只有五岁．后来作者坚持要有一张票，而且大哭大闹，爸爸没有办法，只好替她买票．
（3）因为自己并没有不讲道理，大家都批评她令她很生气．即使最后得到一张票，仍然觉得很委屈．
（4）一是希望自己长大了依然像小孩子一样率真，二是希望自己还有争取公平的勇气．