（二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层

Question

（二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

1.这两段描写的对象依次是    、    、    和    。

2.作者用   、    、    这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用    、    、    、    这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用     、     、    、    、   这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

3.作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的   和斗争的  ，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的     。

 

（二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

1.这两段描写的对象依次是    、    、    和    。

2.作者用   、    、    这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用    、    、    、    这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用     、     、    、    、   这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

3.作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的   和斗争的  ，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的     。

 

（二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

1.这两段描写的对象依次是    、    、    和    。

2.作者用   、    、    这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用    、    、    、    这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用     、     、    、    、   这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

3.作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的   和斗争的  ，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的     。

 

（二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

1.这两段描写的对象依次是    、    、    和    。

                

2.作者用   、    、    这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用    、    、    、    这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用     、     、    、    、   这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

                                                

3.作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的   和斗争的  ，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的     。

          

 

Answer 1

1.乌云、波浪、雷声和狂风。

2.暗、低、压；轰响、抱起、甩、摔；歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣

3.险恶，激烈（或残酷），勇敢和乐观

1.乌云、波浪、雷声和狂风。

2.暗、低、压；轰响、抱起、甩、摔；歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣

3.险恶，激烈（或残酷），勇敢和乐观

1.乌云、波浪、雷声和狂风。

1.乌云、波浪、雷声和狂风。

2.暗、低、压；轰响、抱起、甩、摔；歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣

2.暗、低、压；轰响、抱起、甩、摔；歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣

3.险恶，激烈（或残酷），勇敢和乐观

3.险恶，激烈（或残酷），勇敢和乐观