阅读下面的诗歌,完成1?题。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多
阅读下面的诗歌,完成1?题。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 1.以上文字选自唐朝诗人________________写的《茅屋为秋风所破歌》,这里的“歌”是古体诗中的一种,它和“行”“引”等又称“______________”体。 2.解释下列句中加横线词的含义。 (1)忍能对面为盗贼( ) (2)俄顷风定云墨色( ) (3)大庇天下寒士俱欢颜( ) (4)娇儿恶卧踏里裂( ) 3.翻译下面的句子,并理解加横线词的含义和作用。 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 4.发挥联想和想象,将下面诗句的内容用散文体语句记叙或描写出来。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 |
阅读下面的诗歌,完成1?题。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 1.以上文字选自唐朝诗人________________写的《茅屋为秋风所破歌》,这里的“歌”是古体诗中的一种,它和“行”“引”等又称“______________”体。 2.解释下列句中加横线词的含义。 (1)忍能对面为盗贼( ) (2)俄顷风定云墨色( ) (3)大庇天下寒士俱欢颜( ) (4)娇儿恶卧踏里裂( ) 3.翻译下面的句子,并理解加横线词的含义和作用。 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 4.发挥联想和想象,将下面诗句的内容用散文体语句记叙或描写出来。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 |
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.以上文字选自唐朝诗人________________写的《茅屋为秋风所破歌》,这里的“歌”是古体诗中的一种,它和“行”“引”等又称“______________”体。
2.解释下列句中加横线词的含义。
(1)忍能对面为盗贼( )
(2)俄顷风定云墨色( )
(3)大庇天下寒士俱欢颜( )
(4)娇儿恶卧踏里裂( )
3.翻译下面的句子,并理解加横线词的含义和作用。
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
4.发挥联想和想象,将下面诗句的内容用散文体语句记叙或描写出来。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.以上文字选自唐朝诗人________________写的《茅屋为秋风所破歌》,这里的“歌”是古体诗中的一种,它和“行”“引”等又称“______________”体。
2.解释下列句中加横线词的含义。
(1)忍能对面为盗贼( )
(2)俄顷风定云墨色( )
(3)大庇天下寒士俱欢颜( )
(4)娇儿恶卧踏里裂( )
3.翻译下面的句子,并理解加横线词的含义和作用。
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
4.发挥联想和想象,将下面诗句的内容用散文体语句记叙或描写出来。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.以上文字选自唐朝诗人________________写的《茅屋为秋风所破歌》,这里的“歌”是古体诗中的一种,它和“行”“引”等又称“______________”体。
2.解释下列句中加横线词的含义。
(1)忍能对面为盗贼( )
(2)俄顷风定云墨色( )
(3)大庇天下寒士俱欢颜( )
(4)娇儿恶卧踏里裂( )
3.翻译下面的句子,并理解加横线词的含义和作用。
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
4.发挥联想和想象,将下面诗句的内容用散文体语句记叙或描写出来。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.以上文字选自唐朝诗人________________写的《茅屋为秋风所破歌》,这里的“歌”是古体诗中的一种,它和“行”“引”等又称“______________”体。
2.解释下列句中加横线词的含义。
(1)忍能对面为盗贼( )
忍(2)俄顷风定云墨色( )
俄顷(3)大庇天下寒士俱欢颜( )
庇(4)娇儿恶卧踏里裂( )
恶卧3.翻译下面的句子,并理解加横线词的含义和作用。
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
突兀4.发挥联想和想象,将下面诗句的内容用散文体语句记叙或描写出来。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
梅花魂找出外公对墨梅图珍视的动词,并体会其中蕴含了外公的什么感情 2020-05-17 …
《游龙华公园》阅读答案游龙华公园星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。进 2020-06-19 …
阅读题.梅花树一天,我刚满六岁的外孙女兰兰来到我的房间,一头趴在写字台上,呆呆地凝视着玻璃板下的南 2020-06-23 …
永公学书阅读答案智永住在吴兴永欣寺,多年学习书法,以后有十瓮写坏的毛笔头,每瓮都有几担(那么重). 2020-06-30 …
英语翻译1,首先我们是做OEM的,我们为大量的欧美客户供应产品,比如美国的WEF公司,墨西哥FGT 2020-07-08 …
我是阅读小能手。我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英, 2020-11-05 …
跪求会飞的蒲公英的阅读答案会飞的蒲公英童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一 2020-11-24 …
2010年12月15日上午10时,施工了700多个昼夜的中国最后一条通县公路墨脱公路贯通。被成为“高 2020-12-16 …
公输(墨子)语文阅读笔记 2021-01-06 …
阅读.子墨阅读.子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也.荆有云梦,犀兕麋鹿满 2021-01-06 …