误认(10分)卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至
误认(10分)
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
【注释】 ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
1.解释下列加点的字词(4分)
⑴子亡马几何时矣 ⑵对曰:“月余日矣。”
⑶若非公马 ⑷乃诣丞相府归马
2.翻译下面的句子(2分)
心知非是,解以与之。
3.选出下列选项中“之”的用法不同于其他三个的一项( )(2分)
A、茂问之曰 B、解以与之
C、何不试之以足 D、故时有物外之趣
4.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。(2分)
误认(10分)
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
【注释】 ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
1.解释下列加点的字词(4分)
⑴子亡马几何时矣 ⑵对曰:“月余日矣。”
⑶若非公马 ⑷乃诣丞相府归马
2.翻译下面的句子(2分)
心知非是,解以与之。
3.选出下列选项中“之”的用法不同于其他三个的一项( )(2分)
A、茂问之曰 B、解以与之
C、何不试之以足 D、故时有物外之趣
4.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。(2分)
误认(10分)
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
【注释】 ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
1.解释下列加点的字词(4分)
⑴子亡马几何时矣 ⑵对曰:“月余日矣。”
⑶若非公马 ⑷乃诣丞相府归马
2.翻译下面的句子(2分)
心知非是,解以与之。
3.选出下列选项中“之”的用法不同于其他三个的一项( )(2分)
A、茂问之曰 B、解以与之
C、何不试之以足 D、故时有物外之趣
4.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。(2分)
误认(10分)
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
①亡对心知非是,解以与之若②乃【注释】 ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
1.解释下列加点的字词(4分)
⑴子亡马几何时矣 ⑵对曰:“月余日矣。”
亡 对⑶若非公马 ⑷乃诣丞相府归马
若 乃2.翻译下面的句子(2分)
心知非是,解以与之。
3.选出下列选项中“之”的用法不同于其他三个的一项( )(2分)
用法A、茂问之曰 B、解以与之
C、何不试之以足 D、故时有物外之趣
4.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。(2分)
1.亡:丢失 对:回答 若:如果 乃:于是
2.(2分)心里知道不是这人丢的马,但还是卸下马来给了他。
3.D
4.(2分)表现了卓茂宽容大度的品质,表现了“马主”讲究诚信的品质。
1.亡:丢失 对:回答 若:如果 乃:于是
2.(2分)心里知道不是这人丢的马,但还是卸下马来给了他。
3.D
4.(2分)表现了卓茂宽容大度的品质,表现了“马主”讲究诚信的品质。
1.亡:丢失 对:回答 若:如果 乃:于是
1.亡:丢失 对:回答 若:如果 乃:于是2.(2分)心里知道不是这人丢的马,但还是卸下马来给了他。
2.(2分)心里知道不是这人丢的马,但还是卸下马来给了他。3.D
3.D4.(2分)表现了卓茂宽容大度的品质,表现了“马主”讲究诚信的品质。
4.(2分)表现了卓茂宽容大度的品质,表现了“马主”讲究诚信的品质。这段话留传下的成语是什么弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈:其一专心致至,惟弈秋之为听;一人虽听 2020-05-16 …
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