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《心声》阅读答案1指出8、9段中表现京京感情变化的动作描写的词语,并说说是什么心理.2你认为程老师“只好说了声:“李京京请你读下去””和用发颤的声音让李京京表现啊了她怎样的心
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《心声》阅读答案
1指出8、9段中表现京京感情变化的动作描写的词语,并说说是什么心理.
2你认为程老师“只好说了声:“李京京请你读下去””和用发颤的声音让李京京表现啊了她怎样的心理?
3李京京的心理憋了很久的感情,使他很想………………
4驾驶里一片寂静说明了什么?
5文中…………
1指出8、9段中表现京京感情变化的动作描写的词语,并说说是什么心理.
2你认为程老师“只好说了声:“李京京请你读下去””和用发颤的声音让李京京表现啊了她怎样的心理?
3李京京的心理憋了很久的感情,使他很想………………
4驾驶里一片寂静说明了什么?
5文中…………
▼优质解答
答案和解析
8、泪珠涌出,感情投入,联想到自己想爷爷和玩伴的感情;
叹口气,坐下:心情轻松,完成心愿,表达了心声的满足.
9、无奈,不放心;感动,内疚
10、埋在心底的亲情、友情
11、同学们被京京的真情朗读感动,沉浸在故事情节中
12、咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师
13、赵小桢在公开课的表现不好,原定好她朗读,平时又很骄傲,到关键时候就不行,心慌,害怕了.
李京京真诚,勇敢,虽然平时读课文不好,但这篇课文他太喜欢了,自己练过几次,又有着与课文中人物的同感,有信心能读好,所以大胆举手了.
14、启发:做事要认真,要有真情实感,要勇敢.老师对学生不能只看表面现象,应深入理解学生内心.
叹口气,坐下:心情轻松,完成心愿,表达了心声的满足.
9、无奈,不放心;感动,内疚
10、埋在心底的亲情、友情
11、同学们被京京的真情朗读感动,沉浸在故事情节中
12、咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师
13、赵小桢在公开课的表现不好,原定好她朗读,平时又很骄傲,到关键时候就不行,心慌,害怕了.
李京京真诚,勇敢,虽然平时读课文不好,但这篇课文他太喜欢了,自己练过几次,又有着与课文中人物的同感,有信心能读好,所以大胆举手了.
14、启发:做事要认真,要有真情实感,要勇敢.老师对学生不能只看表面现象,应深入理解学生内心.
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