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共找到 33 与音乐欣赏课上 相关的结果,耗时32 ms
下列哪些声音是噪音()A.晨读时,班级里朗朗的读书声B.
音乐欣赏课上
,悠扬的乐曲声C�下列哪些声音是噪音()A.晨读时,班级里朗朗的读书声B.音乐欣
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D.班会课上,同表演口
阅读下文,回答问题。宛如英雄上中学时,教我们音乐欣赏课的老师,五十多岁,常年穿一件旧工作服,颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气,即使有的同学在他
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,在沉闷的课堂上,他用一台老
结合语境,按要求回答问题。音乐课上,师生正在欣赏钢琴曲《秋日私语》,忽然看见一学生在埋头大睡,老师叫醒他,对他说:“你怎么把《秋日私语》听成了《摇篮曲》?”
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1.老师这句话的言外之意是:
音乐课上,师生正在欣赏民歌《茉莉花》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《茉莉花》听成了摇篮曲》?”学生面带愧色,却幽默的解嘲道:“—————————。”
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口语交际音乐课上,师生正在欣赏红安民歌《八月桂花香》,忽见小明正在埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《八月桂花香》听成‘摇篮曲’了?”小明面带愧色,却不失幽默的自我解释
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2、如果你是小明
音乐课上,师生正在欣赏歌曲《黄河大合唱》,忽然看到一学生正在埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《黄河大合唱》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色。老师这句话的意
语文
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音乐课上,师生正在欣赏歌曲《黄河大合唱》,忽然看到一学生正在埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《黄河大合唱》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色。老师这句话的意思
语文
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结合语境,按要求答题音乐课上,师生正在欣赏《黄河大合唱》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《黄河大合唱》听成了《摇篮曲》?”学生面带愧色,却不失幽默的自我
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音乐课上,失声了,总在欣赏船江号子,忽见一学生,埋头大睡,老师叫,他说你怎么把传江号子听成了摇篮曲
语文
八年级语文口语交际结合语境,按要求回答问题音乐课上,老师正带领大家欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’
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言外之意是:________
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