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为培养高水准产业工人,教育部2015年下半年启动现代学徒制试点工作,由职业院校和企业共同参与对学生的培养。职业院校负责学生理论课程,企业采取师傅带徒弟的模式负责其实践操作课
政治
职业教育发展和产业发展的统一
劳动教养学校,是运用和借鉴普通学校的教育机制,遵循教育的原理、原则和规律性,
采取学校教育的模式
劳动教养学校,是运用和借鉴普通学校的教育机制,遵循教育的原理、原则和规律性,采取学校教育的模式、方法和手段,来教育、挽救劳动教养人员的特殊学校,改变了劳动教养的性质。( )
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