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有两到应用题不会,两题都要解题过程,(1)明明、亮亮和莉莉三人的年龄依次都大一,且年龄乘积是504,他们各是多少岁?(用分解质因数的方法做)(2)吴老师家的电话号码是8位数,并且是2、
数学
:吴老师家的电话号码是多少?
这题怎么做?在双线铁路上,有两列火车,都是750米,他们都以45千米/小时的速度相对行驶,那么从两车司机相遇到最后一节车尾相一共需多少秒钟?请用方程解。
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用一元一次方程解下列题,能做几题做几题,做得越多分越多.1.福林制衣厂有24名制作工人,效率相同,每天都制作某种品牌的衬衫和裤子,要使该工厂要求每天制作的衬衫和裤子正好配套,该如何
数学
34,平均每人每天可加工大齿
一个晒场用100克海水可以晒出3克盐.照这样计算,如果一块盐田一次放入585000吨海水,可以晒出多少吨盐?多少吨海水可以晒出9吨盐?两个问最好都用方程来做,是比例的哦!如果后面一个不行,
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1、小卖部要做一个长2.2米,宽0.4米,高0.8米的玻璃柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?2、一块体积为60立方分米的石料,它的长是5分米,宽是4分米,这块石料的高是多少分米?(用方程
数学
要多少平方分米的玻璃?如果每
九年级一元二次方程一道应用题4道直接开平方题《已知2X的平方-3X-1=0两个根都是X1X2求方程X1分之1+X2分之一的值用九年级的一元二次方程做看能用配方法吧》(X-根号2)的平方=3(2X-根
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四道用 直接开平方发哟
如果做化学方程式应用题计算,过程和得数都错了,但方程式写对了,给多少分?
数学
五年级解方程.方程解的题都怎么做.我不理解.它怎么变换之类的.教教我.或举个例子.可以拿应用题来说怎么做什么数要变成X.求求你们了,我不会学习死定了
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一道排列组合的习题(请用排列组合的方法做题,并写出详细的求解过程)假设有足够多个苹果,如果有个人在星期一和星期天都吃了三个苹果,倘若在其余的五天内每天吃的苹果数可以是
其他
合的方法做题,并写出详细的求
在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中:(1)将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做匀速直线运动,如图甲所
其他
A上,用弹簧测力计水平向右拉
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