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请你根据对联的有关知识,照样子,选择下面成语,组成“对子”。A.望梅止渴B.精雕细刻C.精卫填海D.鸟语花香E.瓜熟蒂落F.画饼充饥G.水到渠成H.粗
语文
( )对(
历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付人类和平与发展面临的挑战。根据所学知识,完成有关“合作”的问题探究。(12分)(1)请举出两个在“人类和平与发
历史
2)但是有些国家的合作却对人
下面所出的上联是根据《记念刘和珍君》的内容所写的,请你利用对联的有关知识,拟出下联,要求能揭示本文写作目的或线索。上联:述交往倾真情痛失朋友下联:
语文
下面是已经将上联和下联拆散后的有关赏月的对联句子,请你运用对联的知识,根据格局的内容,把他们重新组合起来,正确的配对是:.(填序号)①天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半②楼高担
语文
明月年头,年年年尾接年头⑧山
邻居王阿姨家的对联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。*请你根据对联有关知识,用得体的语言向她说明。请写出要说的话。那位哥哥
其他
一、下面是2005年新年钟声敲响时给出的上联,
请根据对联的有关知识
,对出下联.上联:上下五千年,太平盛世欣今日,听钟乐和鸣,八方共饮复兴酒.下联:()二、给下面雅致的书面语找常用的
其他
点缀——( ) 雏形——(
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