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八年级(1)班为了指导同学们珍惜友谊,决定办一期板报。请你根据板报设计形式,参与板报的编辑。(1)在“关于友谊的名句”一栏中,请收集关于友谊的名句。(至少三句
政治
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在学习了“好习惯重在养成”这一课的内容后,七(2)班的同学开展了以“做习惯的主人”为主题的实践活动,现
请你参与
其中。名人名言(1)请你收集一些关于习惯的名人名
政治
,就是要培养良好的习惯。”现
请你参加活动与探索在学习了“公民的权利和义务”这一节后,思品老师请小军、小刚和婷婷三位同学表演小品,谈谈这节课的感受。(三位同学上台表演)小军:嗨!这节课真有意
政治
,你想享受权利,所以必须履行
《让我们一起奔腾吧》运用了大量的修辞手法,请你自选一种修辞手法,写一段话,也可以参照下面的例子,另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。激励,是吹向我
语文
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甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究,
请你参与
并完成对有关问题的解答.(1)甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应.已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶
化学
,硝酸所表现出的化学性质主要
小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应:C+CuO高温.2Cu+CO2C+CuO高温.Cu+CO为了验证他们的想法,
请你参与
他们一起进行探究
化学
)产物是Cu和CO2(2)产
某兴趣小组的学生根据Mg与CO2能发生:2Mg+CO22MgO+C反应,推测活泼金属钠也能与CO2发生类似反应。查阅资料:常温下PdCl2+CO+H2O===Pd↓+CO2+2HCl反应生成黑色的金属钯。
请你参与
该实验的
化学
报告的以下空格处的内容:
某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通入澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇,对此展开了探究活动,
请你参与
探究并填写空格.提出问题澄清石灰水未
化学
究假设是否成立,小组同学取原
(2013•陕西)某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通人澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇.对此展开了探究活动,
请你参与
探究并填写空格.提出问题:澄
化学
2探究实验:为探究假设是否成
红星中学八年级学生在学习了“权利义务伴我行”这一单元后,为了把所学知识落实到实践中,他们开了一个主题班会活动,
请你参与
并完成下列任务。(1)请你围绕权利和义务拟定一
政治
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