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共找到 196 与请仿照下面的示例 相关的结果,耗时282 ms
物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类,请仿照例示填写下表.物质有利的一面(用途)不利的一面示例:一氧化碳作燃料使人中毒氧气二氧化碳
化学
仿写句子(5分)请以“理想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法,两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以
语文
请以“生活”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子间构成对偶生活如山,勤奋为径,顺径登山,方知山之高大。生活如云,淡泊当眼,放眼
其他
仿照下面的示例,请以“雨”为描写对象,这一组句子。风,既可以给人们带来心高气爽的愉悦,又可以给人
语文
下面是中学生中流行的咏物诗,请仿照其写法,示例:竹褒扬:批评:
其他
仿写句子(5分)请以“理想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法,两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活
语文
请仿照下面的示例
,围绕“美好追求”这一主题,另写两句话。要求:使用比喻的修辞手法,与例句构成排比句。示例:我若是那林间的飞鸟,我要穿越森林,迎来黎明的第一缕阳光
语文
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请仿照示例,选择下面一句古诗,给所描写的生活或自然图景加题目示例一:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.盛夏夜景图示例二:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥莺歌燕舞图(1)夕阳西下,断肠人在
语文
像识别技术在未来社会中会有哪
《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说:你是教育孩子的智者,授之以鱼,不
语文
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仿照下面的示例,请以“雨”为描写对象,写一组句子。风,既可以给人们带来心高气爽的愉悦,又可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。
语文
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