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共找到 30 与能提高音调 相关的结果,耗时11 ms
下列关于科学知识的应用正确的是()A.明矾净水可降低水的硬度B.小苏打治疗胃酸过多症C.用吸管吸“可乐”是利用了液体压强D.用听诊器接听患者病情,
能提高音调
化学
小东同学在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的,决定和同学们进行探究.大家思考讨论后,提出以下猜想.猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能
物理
可能与琴弦的材料有关.为了验
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与
物理
,可能与琴弦的材料有关.为了
在交响音乐会上,我们能听到一大提琴独奏,同时有轻声的小提琴伴奏,从乐音的特征分析,以下正确的是()A.大提琴响度大,音调低;小提琴响度小,音调高B.大提琴响度大,音调
物理
高;小提琴响度大,音调低
在交响音乐会上,我们能听到一大提琴独奏,同时有轻声的小提琴伴奏,从乐音的特征分析,以下正确的是()A.大提琴响度大,音调低;小提琴响度小,音调高B.大提琴响度大,音调
物理
高;小提琴响度大,音调低
在交响音乐会上,我们能听到一大提琴独奏,同时有轻声的小提琴伴奏,从乐音的特征分析,以下正确的是()A.大提琴响度大,音调低;小提琴响度小,音调高B.大提琴响度大,音
物理
琴响度大,音调低
小明同学在观看学校的管弦乐队排练时,听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”,他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声,这是依据()A.它们的声音的高低不同B.它们的音调不同C.它们
其他
小明同学在观看学校的管弦乐队排练时,听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”,他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声,这是依据()A.它们的声音的高低不同B.它们的音调不同C.它们的
物理
下列几种方法中,
能提高音调
的是()A.增大声源振动的幅度B.提高声源振动的频率C.离声源近些D.离声源远些
其他
下列几种方法中,
能提高音调
的是()A.增大声源振动的幅度B.提高声源振动的频率C.离声源近些D.离声源远些
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