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仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人
的修辞手法
。这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青
语文
仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人
的修辞手法
。这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗
语文
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《让我们一起奔腾吧》运用了大量
的修辞手法
,请你自选一种修辞手法,写一段话,也可以参照下面的例子,另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。激励,是吹向我
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真正爱你的人,其实就是愿意一直忍耐你的人。请围绕此话题,写一短文。要求:①运用排比、引用
的修辞手法
②文章为“总─分─总”结构③120字左右。
语文
用“不知不觉、万紫千红、莺歌燕舞”描写一段春天景象的话,并至少运用一种修辞手法,不少于80字
语文
用不知不觉万紫千红心旷神怡至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话.
语文
两个人坐立不安,好像热锅上的蚂蚁是什么修辞手法
其他
他的一席话绵绵话语,犹如久旱后的急雨,滋润着我的心田。运用的什么修辞手法
语文
承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕。这是什么修辞手法。很急的请学霸帮帮忙
语文
高山榕,它没有青山的伟岸,没有碧水的秀丽.这句是什么修辞手法麻烦各位大哥大姐帮帮忙,除了对比,我十分急的,谢老!
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