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六年级题目我们可以用杜甫的诗句“,”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;可以用孟郊的诗句“,”表达对母亲的感激;可以用
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古诗文,课外积累我们可以用杜甫的诗句“()”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;可以用孟郊的诗句“()”表达对母亲的感激:可以用王勃的诗句“()”表达对知
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我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声.”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;可以用孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖.”表达对母亲的感激;可以有王勃的诗
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我们提高习作水平关键是要广泛
填上合适的诗句可以用杜甫的诗句来形容老师对自己默默无闻的培育潜移默化的熏陶可以
用孟郊的诗句表达对母亲的感激
可以用王勃的诗句表达对知己的劝慰音乐老师用咱们同学们精彩
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用杜甫的诗句来形容老师对自己的培育,用孟郊的诗句表达母亲的感激,用王勃的诗句表达对知己的劝慰,
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用杜甫的诗句来形容老师对我的培育,
用孟郊的诗句表达对母亲的感激
,用王勃的诗句表达对知己的劝慰
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