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诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径,在秦朝时期,流行这样一句童谣“阿房,阿房,亡始皇”。这句童谣暗指[]A、秦朝
滥用民力
,民怨沸腾B、阿房将发动起义灭亡
历史
诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径,在秦朝时期,流行这样一句童谣“阿房,阿房,亡始皇”。这句童谣暗指()A.阿房将发动起义灭亡秦朝B.秦朝
滥用民力
,以致民怨沸腾C.秦
历史
秦朝的暴政使社会矛盾日益尖锐,最终引发了大规模农民战争,葬送了秦王朝,从下图反映出秦朝哪一方面的暴政()A.
滥用民力
,徭役沉重B.兵役负担沉重C.赋税沉重D.刑罚
历史
秦朝的暴政使社会矛盾日益尖锐,最终引发了大规模农民战争,葬送了秦王朝,从下图反映出秦哪一方面的暴政[]A.
滥用民力
,徭役沉重B.兵役负担沉重C.赋税沉重,
历史
《中华人民共和国行政复议法》颁布后,行政复议成为群众监督政府一种新的重要形式,它有利于政府[]①依法行政,防止滥用权力②增强群众意识和服务意识,坚持对人民
政治
误A、①②③B、②③④C、①
诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径,在秦朝时期,流行这样一句童谣“阿房,阿房,亡始皇”。这句童谣暗指()A.阿房将发动起义灭亡秦朝B.秦朝
滥用民力
,以致民怨沸
历史
材料一国王是法律的制造者,而非法律创造了国王。假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝来开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神
历史
阅读下列材料:材料一国王是法律的创造者,而非法律创造了国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能作什
历史
士·斯图亚特《神权》(160
(15分)近代社会的民主思想与实践材料一国王是法律的创造者,而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去……正
历史
。——[英]詹姆士·斯图亚特
[近代社会的民主思想与实践]材料一国王是法律的创造者,而非法律创造了国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像
历史
度的侮辱。 ——詹姆士
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