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共找到 80 与母亲又给 相关的结果,耗时82 ms
给短文划分层次唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。为了读书,
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笔,在地上练习写诗,写了又改
八年级语文模仿例句,用所给的诗句写一段话.例句:记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.诗句:春风又绿
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观察下面漫画,根据所学知识回答问题儿子,再吃一口(儿子小时候,母亲叫儿子吃饭)又要钱,不给(儿子大了,母亲老了,朝儿子要钱)1.漫画说明什么问题2.看到这一现象,你可以用哪些只是教
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根据《纸船——寄母亲》诗中给出的信息,想像诗人是在何种情形下写的这首诗?叠纸船原是儿童的一种游戏,诗中的这一行为意味着什么?诗中的纸船又象征着什么?
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《纸船》一诗中,诗人赋予“纸船”什么含义?又是如何将自己的思念告诉给母亲的?
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一位母亲倾诉说:“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”作为子女,我们应该()A.审视父母给予我们的爱,挑战父母的权威与经验B.不随意发脾气,不
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、沟通
问下.母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒半是灿漫,半是辉煌,那是春风走过的地方;我们的欢乐
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母亲 心灵的广场..这首诗抒
阅读下面这首诗,完成下面两个题。母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子
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可以走得很远很远却总也走不出
“全国孝老爱亲模范”杨怀保,从少年时代起,就身担学子与孝子两重角色,既要搞好自己的学习,又要照顾伤病的父母及刚入学的小弟,直到考上大学还是一如既往。这给我们的启示是
政治
父母身体很健康就不需要我们的
读下面的句子,给加点的字注音,根据拼音填汉字。(1)到徐州见着父亲,看见满院狼jí()的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。(2)她生得不好看,况且脖子上
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)退。 (4)现在人
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