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根据有效数字的运算规则,计算下式结果19.68-4.848=.14.83象这种题,到底保留几位?是不是有个四舍5入保2位的规则?
数学
已知x,y为有理数,如果规定一种运算“*”,即x*y=xy+1,试
根据这种运算
完成下列各题.(1)求2*4;(2)求(2*5)*(-3);(3)任意选择两个有理数x,y,分别计算x*y和y*x,并比较两个运算
数学
已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y=xy+1,试
根据这种运算
完成下列各题:(1)求2*4(2)求(1*4)*(-2)(3)在任意选择两个有理数,分别填入下列□和○内,并比较两个运算结
数学
)与a*b+a*c的关系,并
a为有理数,定义运算符号△:当a>0时,△a=-a;当a<0时,△a=a;当a=0时,△a=0,
根据这种运算
,则△(1+△2)等于()A.3B.-3C.1D.-1
数学
a为有理数,定义运算符号▽:当a>-2时,▽a=-a;当a<-2时,▽a=a;当a=-2时,▽a=0.
根据这种运算
,则▽[4+▽(2-5)]的值为()A、-7B、7C、-1D、1
数学
初一数学题在有理数范围内定义一种运算"*"其规律为a*b=a-b^2,根据这规则,求方程(x+2)*5=0的解.答案啊速度!谢了
数学
1.在有理数范围内定义一种运算“*”,其规则为a*(不是乘号)b=a²-b²,根据这个规则,方程(x+2)*5=0的解为:2.某种商品,若单价降低1/10,要保持销售收入不变,那么销售量应增加:
数学
a为有理数,定义运算符号“※”:当a>-2时,※a=-a;当a<-2时,※a=a;当a=-2时,※a=0.
根据这种运算
,则※[4+※(2-5)]的值为--------------()A.1
数学
D
数学六年级下问题不会?已知m,n为有理数,如果规定一种运算,其意义是m@n=mn+1,请
根据这种运算
完成下列各题;(-2)@(-3)@(-4)请帮忙算算谢啦!那么再问一个已知a是绝对值3的负数a=?
数学
1、定义一种运算△:a△b=a-2×b,求3△4.2、定义一种运算○:a○b=a×b+a-b,求17○(6○2)的值.3、两个整数a和b,a除以b的余数记为a☆b.例如,13☆5=3,5☆13=5,12☆4=0.根据这样定义的运算,(26☆9)
数学
,定义运算“△”为a△b=(
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