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共找到 117 与未固化 相关的结果,耗时33 ms
某学生将干燥的碘粉与铝粉混合时未见反应,但滴上一滴水会冉冉升起紫色的碘蒸气,最后得到白色固体.有关该实验的解释合理的是()A.加水使碘和铝粉形成溶液B.水作氧化剂C.
化学
某化学课外活动小组设计实验探究氮的化合物的性质,装置如下图所示(A装置未画出),其中A为气体发生装置.A中所用试剂,从下列固体物质中选取:①NH4HCO3、②NH4Cl、③Ca(OH)2、④NaOH
化学
置片刻后,撤去C处酒精灯,铂
加热一定量的碳酸氢钠固体至200℃,产生的气体被足量的过氧化钠未完全吸收得到固体M,取一定固体M与VmLcmol/L的盐酸恰好完全反应得到pH=7的溶液和混合气体X,则产生混合气体X的物质的量
其他
olC.cV4000mol<
如图是在实验室进行二氧化硫制备与验证性质实验的组合装置,部分固定装置未画出.(1)装置B中试剂X是,装置D中盛放NaOH溶液的作用是.(2)关闭弹簧夹2,打开弹簧夹1,注入硫酸
化学
.(3)关闭弹簧夹1后,打开
下面框图中均为中学化学中的常见物质.已知A、G为单质,反应E→A+O2可用于工业制取单质A,X为无色液体,Y为淡黄色固体。(部分反应物或产物未列出)请填写下列空白:(1
化学
__;(2)B与C反应的离子
阅读下面两节诗歌。完成1-3题。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,/用美丽的雪花写下:相信未来。当我的紫葡萄化
语文
写下:相信未来。1.下列对诗
“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府……诸侯们封建而未割据,独立而非王国。”这说明分封制()A.以巩固宗法血缘为依据B.强化了国家整体意
历史
(2012•岳阳二模)在水泥路面的道路施工中,其中有一道工序是:将大约每隔8m的水泥路面割断成一块一块的,然后再趁水泥还未完全固化时,用带有齿的轮子在铺设好的路面上划出道道的
物理
上划出一道道的横线,是为了使
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.提出问题针对该熟石灰样品的成分,
化学
的判断,你认为小华同学的理由
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,发现烧杯底部仍有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.[提出问题]针对该熟石灰样品的成分,同
其他
同意他的判断,你认为小华同学
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