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进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校
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学习主人”为主题的座谈会假如
16.进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规,为了引
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迹,做学习主人”为主题的座谈
进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学。为了引导同学们深
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的座谈会。假如你是该班同学,
学习新天地进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违
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贤事迹,做学习主人”为主题的
(13分)进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反
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,做学习主人”的主题班会。假
背景材料:进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违
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的大型公益活动“寻找最美孝心
进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了。
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规
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人”的主题班会。假如你是该班
进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了。
有的同学不适应这种变化
,开始厌学,甚至逃学、旷课。为了引导同学们深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发
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完成以下任务:(1)请你设计
进入初中,科目增多,难度加大,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点,而
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐变得厌学,甚
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进入初中后,学习科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点,而
有的同学不适应这种变化
,于是逐渐
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年级某班决定召开一次“做学习
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