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共找到 10 与有人答了B情况 相关的结果,耗时42 ms
遇到这种情况怎么办——一些人去看望老师呆了一个半小时A说:“我们真有幸听了B一个小时二十分钟的报告”A其实在说什么?B这时该怎么回答?(要有含义)
语文
调查统计方法?有没有一种情况,调查出来A+B不等于100%的?如果有这是怎么回事?详情看问题补充:即是一个问题有A情况和B情况,但是100个人当中,有人答了A情况,
有人答了B情况
,有人两种情况都谈
数学
一个人在北半球上,先朝北走100千米,在朝东走100千米,转向往南走100千米,然后再朝西走100千米,此时这个人()A.回到了出发地B.在出发地以东C.在出发地以西D.以上三种情况都有可能(正确答
数学
初一数学!救救我!已知a+b=ab+M.M是一个单项式,求M的值.有人做出来了,答案是1,即a=1,b=1.但是当a=2,b=3时M=-1.此外还有许多情况,凭什么M就等于1?还有,这个等式是条件等式还是恒等式?为什么是
数学
A、B、C、D4个同学中有两个同学在假日为街道做好事,班主任把这4人找来了解情况,4人分别回答如下:A:“C、D两人中有人做了好事。”B:“C做了好事,我没做。”C:“A、D中只有1人做了
其他
与事实有出入。问到底是谁做了
逻辑推理题目A.B.C.D4个同学中有2个同学在假日为街道做好事,班主任把这4个人找来了解情况,4个人分别回答如下:A:C.D两人中有人做好事B:C做了好事,我没做C:A.D中只有一人做了好事D:B说的是事
数学
底谁做了好事?
A、B、C、D、E这五个人一起回答一道题目,结果只有两个人答对了.所有可能的回答情况一共有多少种?
其他
a+b=ab+M,M是单项式.求M的值怎么做?有人做出来了,答案是1,即a=1,b=1.但是当a=2,b=3时M=-1.此外还有许多情况,凭什么M就等于1?还有,这个等式是条件等式还是恒等式?为什么是条件等式或恒等式?
数学
某学校高一有男生350人,用随机抽样方法抽取150人的身高为样本分析该校男生发育情况.频率分布表和直方图如下,但是某些数据丢失了,请你补出丢失内容并回答下列问题.(1)求a,b,c
其他
[180,185)的学生数.
在相对封闭的环境中,科技人员研究了番茄在不同条件下相关指标的变化情况,结果如表.请分析回答:光照强度叶绿素a与叶绿素b含量的比值C3的最大消耗速率(μmol-2•s-1)有
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31.7 1.9
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