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“手艺人靠的杀是手,手上就必得有绝活.”“手艺人靠手吃饭,求谁?靠谁?”
揣摩这些话
,你认为在今天的社会环境中,按这样的观点做事,做人能行的通吗?
其他
“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”,“手艺人靠手吃饭,求谁?靠谁?”
揣摩这些话
,看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度.你认为在今天的社会环境下,按作者的观点做事、做人能行的通吗?
其他
语文练习,单项选择题11、揣摩上下文语气,填在横线上表述最连贯得体的一句是()(1分)有时候,我听到有人说:“你们这些人就是会咬文嚼字。”听这话的口气,咬文嚼字是件坏
其他
A、看来,咬文嚼
《嚼一片苹果皮》练习题妈妈看看了手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没有了笑容.好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里.根据这句话,揣摩一下“妈妈”当时想些什么,请为“
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仔细揣摩第三件“逸事”中段太尉所说的三句话,体会段太尉心理感情的变化轨迹。你觉得这三句话体现了段太尉哪些品质?
语文
品读文中画线的句子,揣摩一下妈妈当时想些什么,请写下来.“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容.好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里”这句话.
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晏子使楚1.当晏子离开楚国时,楚王为他送行.临别时.楚王会说些什么?(注意语言得体)2.阅读课文,揣摩人物心理:楚王听了这话,心想:()只好吩咐打开城门,迎接晏子.3.楚王只好陪着笑,心
语文
了.
《最后一课》课文结尾极为精彩,仔细揣摩这些描写的精妙之处。为什么韩麦尔竟至于“呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势”?
语文
揣摩下面这句话,说说这段描写表现人物怎样的活动,这些描写有什么作用。明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之……
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