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共找到 91 与我们老师就是这么说的 相关的结果,耗时113 ms
等下就要交作业了!应用表面化学老师要我们列举表面现象,至少五个,可是不懂了,在网上查,都说什么不要只看表面,要看本质!但是我们学的是应用表面化学,希望好心人能回答与这个相关的呢,
物理
老师告诉我们写作的时候行与行之间一定要空一行,段与段之间不能空行(老师当时说这句话的顺序就是这样)那么段与段之间到底空多少行呢?后面看了老师的范文发现老师的意思是叫我
其他
,但我觉的他这样说的话应该是
我们换一个角度,就会被纯粹数学天衣无缝的精美结构,和谐简洁的无穷层次,气势磅礴的对称结构,激动的拍案叫绝、叹为观止.这个句子怎么看怎么不对,但老师说是没问题,修饰词暂且不说,被
语文
这个句子的描写手法是什么?老师温和地说:“我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样就画成什么样”.的描写手法是什么?
语文
如何求log1/2(x^2-4x+3)的值域(另外,我们老师说当刁塔大于0的时候值域就取R,这是为什么
数学
关于定语从句关系词的问题~定语从句中不是只要先行词被theonly这些词修饰,关系词就只能用that吗?我们老师是这么说的,但我郁闷的是,遇到了好几题习题,关系词却用whoe.g.:Heistheonlyoneofth
英语
working in ch
离子和原子之间的关系!我们化学老师说:只要原子核内的质子数不变,那么这个原子就是同一类的.但是我就有疑问了,如果是离子呢?质子数也是不变啊,但是离子不是原子啊,纠结了我好久.还
化学
之疑.
金属合金容易生锈还是金属容易生锈就比如说:铁,铜,铜与铁的合金.这三个哪个更容易生锈,为什么?可是我们老师说合金更容易生锈.我也认为合金不易生锈.可是为什么呢?
化学
我们老师在《雨说》这课说拟人也是写作手法.她说全文如果都用一种修辞就叫手法了?请问正确吗?急.·偶.那除了拟人可以这样两个都是,其他修辞还有什么也能来回变的吗?
语文
急怎样判断两种化合物是否反应我们化学老师教的不好他一会说什么看生不生成水一会说看溶不溶与水放在一起看能不能产生水或者气体这个方法最简单那看不看沉淀不用很深奥就说简单
其他
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