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某化学小组想研究燃烧的条件,设计了如图二个实验方案,下列关于方案设计说法不合理的是()A.方案一想通过铜片上白磷和红磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度B.方
化学
的设计更环保D. 方案二的
(1)为了测定空气中氧气的体积分数,按图1装置进行实验:将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是;(2)写出发生该反应的文字表达式磷+氧气点燃五氧化二磷
化学
进行了大胆改进,(设计如图2
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.请回答下列问题:(1)红磷在集气瓶中燃烧的现象是(2)集气瓶中发生反应的文字表达式(3)打开止水夹后观察到的现象是
化学
_(填“能”或“不 能”,原
下列装置或操作能达到实验目的是()A.装置①可用于证明SO2与NaOH溶液发生了反应B.装置②中X为CCl4,可用于吸收氨气或氯化氢C.装置③可用于实验室从食盐水中提取氯化钠D.装置④
化学
下列操作正确或能达到实验目的是()A.装置可用于证明SO2与NaOH溶液发生了反应B.装置可用来进行浓硫酸的稀释C.装置可用于实验室中从食盐水中提取氯化钠D.装置可用于证明溴乙
化学
青蒿素是从植物中提取的一种物质。我国著名医学家屠呦呦依据我国古代文献,用沸点低的乙醚在摄氏60度的温度下抽取青蒿提取物,在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了10
政治
科学家正确发挥主观能动性的结
某化学小组作了以下实验:将铜丝放入硝酸银溶液中,然后观察现象.(1)提出问题:他们在探究的问题是.(2)表达与交流:小辉同学根据在试管中看到溶液由无色变为蓝色的现象,
化学
理实验过程中产生的废液,同学
某化学小组作了以下实验:将铝丝放入硫酸铜溶液中,然后观察现象.(1)提出问题:他们在探究的问题是;(2)表达与交流:南南同学根据在试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现
化学
);(3)为科学处理实验过程
进行实验探究和分析物质结构都是化学学习的重要方法,某化学兴趣小组做了如图所示的实验.根据上述实验,回答下列问题:(1)实验A中,能证明燃烧需要“温度达到可燃物的着火点”
化学
世界钢铁年产量的14,这给人
(1)某化学兴趣小组在用稀硫酸与纯锌粒制取氢气时发现反应速率较慢,为了加快该反应速率,他们进行了多项探究,针对他们的探究回答下列问题:①他们进行的下列探究中不能达到实验
化学
用锌粉②他们探究中还发现加入
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