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因为刺激过多、过强或作用时间过久而引起的极不耐烦或逆反的心理现象被称为“超限效应”。超限效应在家庭教育中时常发生,
如当孩子犯错时
,父母会一次、两次、三次,甚至四次、五
政治
反抗心理和行为。为克服超限效
“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起厌烦或逆反的心理现象。
如当孩子犯错时
,父母过多重复“数落”,会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感,甚至出现“我偏要
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的前提,量变必然引起质变B.
超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
如当孩子犯错时
,父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌,甚至出现“
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的意志而转移②坚持适度,因为
“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
如当孩子犯错时
,父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌,甚至出
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以人的意志而转移②坚持适度,
超限效应在家庭教育中时常发生。如,当孩子犯错时,父母会一次、两次、三次,甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评,使孩子从内疚、不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”
政治
B.坚持具体问题具体
当孩子犯了错误时 家长如何惩罚孩子最合适
家庭教育
Q:孩子3岁了,今年上小班了。我发现女儿越来越倔,很不听话。以前总觉得她小,什么都不懂,因此凡事都由着她。现在懂事了,反而教不好。有时候我打打孩子手心,或者呵斥她,她爸爸觉得不合适,说不能打骂孩子。我不知道怎样的惩罚对孩子来说,才是合适的?
——朵朵妈妈
——朵朵妈
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