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共找到 53 与和他们一起探究. 相关的结果,耗时66 ms
现有下列试剂:硝酸银溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、铝片、铜片.某小组设计了下列实验方案,请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱.写出其中一个反应的化学方程式
化学
______ 金属活动性
小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路.此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流
物理
线连接正确的电路.
李明、王芳和刘霞三位同学在一起探究蜡烛燃烧的现象时,他们将一根短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么
化学
气.刘霞认为:可能上述两种情
某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,请你一起参与并协助他们完成实验.(1)提出猜想:甲同学认为发生氧化还原反应,其反应方程式为;乙同学认为发生双水解
其他
3H2SO3(2)实验验证:
在一次化学兴趣小组活动中,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取了少量的两种试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.请你一起参加他们的探究:(1)①此气体是什
化学
____ 产生此气体的
在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀磙酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应,请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价.(1)探究稀硫
化学
硫酸和氢氧化钠溶液发生了反应
小明、小花和小强一起在实验室做实验,小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小花把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强正在弹吉他.(1)他们在探究什么问题?
物理
在学习声现象时,小华和小明一起做实验:小华将一只正在发声的音叉接触水面,水面能激起水花;小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了.(1)他们探究的问题是.(2)对
其他
敲桌子,发出很大的响声,但他
小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强在弹吉他.(1)他们探究的问题.(2)对
物理
劲敲桌子,发出很大的响声,但
自主探究、合作学习,是传统学习方式的转变.下面是史明和史智同学各自搜集整理的资料和探究的问题.请你与他们一起回答.史明同学探究中国古今改革问题时,搜集到以下三则史料:
历史
务耕织,修守战之备;外连衡而
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