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劳动教养学校在教育内容和形式上，要实现由原来灌输式教育向（ ）教育转变。A．需求式B．单一的照本宣科式C．应试式D．个性化
劳动教养特殊学校思想政治教育工作的主线是（ ）。A．文化教育B．法制教育C．道德教育D．技术教育
劳动教养办特色与办劳动教养学校的关系是（ ）。A．创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色B．创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展C．创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量D．要在教育模式上探索劳教特色，就要以劳教学校为基础
对下列人员可以适用劳动教养的是（ ）。A．仅仅教唆他人违法，尚不够刑事处罚的B．对违法犯罪的在校学生，父母或者其他监护人有实际管教能力的C．对违法犯罪的未成年人中的初犯，父母或者其他监护人有实际管教能力的D．对盲、聋、哑人、严重病患者，怀孕或者哺乳自己不满1周岁婴儿的妇女，以及年满60周年又有疾病
下列不属于党的十一届三中全会以后至1988年创新劳动教养工作方式的是（ ）。A．创办劳动教养学校B．劳动学习“六三制”C．推行“双百分考核”制D．创建现代化文明劳教所
任何劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，可以改名为劳动教养学校。（ ）
办得好的劳动教养管理所改名为劳动教养学校，须经过（ ）批准。A．省级人民政府B．司法部劳动教养管理局C．省级劳动教养管理委员会D．省级司法行政机关
劳动教养学校，是运用和借鉴普通学校的教育机制，遵循教育的原理、原则和规律性，采取学校教育的模式、方法和手段，来教育、挽救劳动教养人员的特殊学校，改变了劳动教养的性质。（ ）
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