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炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，实验装置如图：对实验进行分析并回答：（1）玻璃管中的现象为（2）石灰水的作用是（3）证明有铁生成的简便方法为（4）要先通一段时间化学

的原因是①___②___．

学习碱的性质时，同学们分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液通入二氧化碳（如图），观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中无明显现象．通过实验现象分析，检验二氧化碳气体应该使用．针化学

了化学反应？【猜想假设】猜想

20℃时，分别将50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固体的烧杯中，充分搅拌，随温度变化，实验现象如图1所示．请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线（如图2）回答：（1）分析实验现象，甲、乙烧杯中对应的化学

质量分数的关系是：甲___乙

观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质．下列现象描述正确的是（）A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰C．同时贴在蚕其他

水的凝固点是0度,若在水中加入糖或盐制成糖水或盐水,它们的凝固点将怎么变化?设计实验来验证一下你的答案.所需器材:实验现象:分析论证: 物理

用红磷燃烧的实验装置来测定空气中氧气的体积分数．（1）实验中，红磷燃烧的主要现象是（2）实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一，请你分析实验误差的可能原因、（写化学

．

对如图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（）甲烷干冷烧杯氧气铁丝热水白磷红磷二氧化碳A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷化学

烧A．AB．BC．CD．D

根据如图所示的实验A、B、C，回答问题（1）～（3）．（1）实验A中，铜片上的红磷没有燃烧，说明燃烧需要．（2）实验B中，能充分证明质量守恒定律的现象是，从微观角度分析质量守化学

的氢氧化钠溶液中溶质的质量分

小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数（1）红磷燃烧的现象是．（2）实验结果发现集气瓶中的液面低于15，分析造成这一结果的原因可能有哪些．（三点）其他

对比分析是化学学习基本方法，116班化学兴趣小组按如图所示的实验方案探究质量守恒定律．提出假设物质发生化学变化前后总质量不变进行探究完成实验记录实验现象化化学

平平衡 4P+5O2 点

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