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共找到 7 与做了镁条在空气中燃烧的实验. 相关的结果,耗时13 ms
实验室开放日,小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验,发现产物中除了有大量白色固体外,还有少量黄色固体.提出问题黄色固体是什么呢?查阅资料①镁与氧气反应发出耀眼白
化学
可与水剧烈反应产生氨气,该气
林林做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和.他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点
化学
,写出该反应的化学方程式:_
小明同学做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和.他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点燃
化学
.(1)根据实验现象及信息,
在学习了空气中氧气含量测定实验后,化学兴趣小组同学结合所学知识,对该反应做了进一步改进与探究.实验用品:镁条、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、带塞子的燃烧匙.操作1:将
化学
象①__,现象②__.操作2
某兴趣小组为验证质量守恒定律,
做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)镁条与氧气反应生成白色固体氧化镁,小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守
化学
还有少量黄色固体. 【提出
某兴趣小组为验证质量守恒定律,
做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,产生这一现象的原因.(2)于是小明同学按如图装置改进了该实
化学
①氧化镁为白色固体;②镁能与
西苑中学化学兴趣小组为验证质量守恒定律,他们在老师指导下,
做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)写出镁条与氧气反应的化学方程式.(2)小蕾发现燃烧所得固体的质量不等于消耗
化学
)小红按如图装置进行实验,验
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