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王亮同学善于改进学习方法,
他发现对解题过程进行回顾反思
,效果会更好.某一天他利用30分钟时间进行自主学习.假设他用于解题的时间x(单位:分钟)与学习收益量y的关系如图甲所示,用
数学
抛物线的顶点),且用于回顾反
(2008•青海)王亮同学善于改进学习方法,
他发现对解题过程进行回顾反思
,效果会更好.某一天他利用30分钟时间进行自主学习.假设他用于解题的时间x(单位:分钟)与学习收益量y的
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